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判断题
从法的创制方式和表达形式看，我国属于成文法国家。（）
A

对

B

错

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考题 以法的创制方式和表达形式为标准,可将法分为( )。A．成文法和不成文法B．实体法和程序法C．公法和私法D．一般法和特别法
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考题 按照法律的表达形式和创制方式的不同，法可分为（ ）。A．国内法和国际法B．根本法和普通法C．一般法和特别法D．成文法和不成文法
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考题 下列关于法的分类的说法，正确的是()。A.依据法的创制方式和表达形式的不同，可以把法分为成文法和不成文法 B.依据法规定的内容的不同，可以把法分为实体法和程序法 C.依据法的地位、效力、内容和制定主体、程序的不同，可以把法分为根本法和普通法 D.依据法的适用范围的不同，可以把法分为一般法和特别法
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考题 根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　） A.实体法和程序法 B.成文法和不成文法 C.根本法和普通法 D.一般法和特殊法
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考题 依据创制方式和表达形式的不同可将法分为实体法与程序法。A对B错
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考题 依据创制方式和表达形式的不同可将法分为实体法与程序法。
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考题 按照法律的表达形式和创制方式的不同，法可分为（　）。A、国内法和国际法B、根本法和普通法C、一般法和特别法D、成文法和不成文法
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考题 从法的创制方式和表达形式看，我国属于成文法国家。（）
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考题 根据法的创制方式和表现形式为标准，法可以划分为（）。A、公法和私法B、成文法和不成文法C、制定法和判例法D、普通法和衡平法
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考题 成文法和不成文法的分类标准是（）。A、法律规定的内容的不同B、法律的地位、效力的不同C、法律的创制方式和表达形式的不同D、法律的适用范围的不同
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考题 根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（）A、实体法和程序法B、成文法和不成文法C、根本法和普通法D、一般法和特殊法
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考题 关于法的分类的说法正确的是（）。A、依据法的创制方式和表达形式的不同，可以把法分为成文法和不成文法B、依据法规定1的内容不同，可以把法分为实体法和程序法C、依据法的地位、效力、内容和制定主体、程序不同，可以把法分为根本法和普通法D、依据法的适用范围的不同，可以把法分为一般法和特别法
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考题 按照法的创制方式和表达形式的不同，可将法分为（）。A、实体法与程序法B、成文法与不成文法C、根本法与普通法D、一般法与特别法
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考题 判断题从法的创制方式和表达形式看，我国属于成文法国家。（ ）A 对B 错
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考题 单选题按照法律的表达形式和创制方式的不同，法可分为（　）。A 国内法和国际法B 根本法和普通法C 一般法和特别法D 成文法和不成文法
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考题 判断题依据创制方式和表达形式的不同可将法分为实体法与程序法。A 对B 错
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