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判断题
弗雷泽把禁忌看成原始理性的表现。
A

B


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考题 以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现() A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业

考题 英国的詹姆斯,乔治·弗雷泽(JamesGeorgeFrazer)在著名的()书中谈到禁忌的原则。 A.《金枝》B.《民俗学概论》C.《什么是民俗》D.《原始文化》

考题 ()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。

考题 科学管理理论把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌和()是按照禁忌规定很深的表现形式和物质手段来分类的。A、崇拜禁忌B、思想禁忌C、饮食禁忌D、图腾禁忌

考题 传统营销把消费者看成是理性决策者,而体验营销认为消费者是理性和感性相结合的决策者。

考题 按照禁忌规定很深的表现形式和物质手段可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌和()。A、思想禁忌B、崇拜禁忌C、图腾禁忌D、饮食禁忌

考题 弗雷泽把禁忌看做原始无理性的表现,是原始人想象的对()的防范。A、狂风B、暴雨C、暴雪D、超自然

考题 按照禁忌规定本身的表现形式和物质手段,可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌或作业禁忌和饮食禁忌。

考题 《原始思维》的作者是()。A、弗雷泽B、列维·布留尔C、克洛德·列为斯特D、萨特

考题 由于时代和阶级的局限,古典经济学存在严重缺陷和错误,表现在()。A、抽象人本主义及理性支配世界的唯心主义观点B、把资本主义经济规律看成自然规律的唯心主义和形而上学观点C、把资本主义制度看成符合人性的、永恒不变的制度的观点D、价值理论中的矛盾和混乱

考题 在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,则下列说法中正确的是()A、研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点B、研究车轮的转动,可以把车轮看成质点C、研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点D、研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点

考题 个人偏见歧视理论把歧视看成歧视者的一种()A、感性B、预期C、理性D、偏好

考题 古典科学管理理论的局限主要表现在()A、把员工看成是“经济人”B、把员工看成是“社会人”C、强调独裁式管理D、强调人性化管理E、把组织看成是封闭的系统

考题 弗雷泽把禁忌看成原始理性的表现。

考题 弗雷泽的代表著作是()。A、《原始思维》B、《礼物:古代社会中交换的形式与理由》C、《古代社会》D、《金枝》

考题 弗雷泽在《金枝》中提出原始人的思维逻辑有()。A、交感律B、相似律C、接触律D、二律悖反

考题 对于自己是自己,别人是别人;把别人看成自己,把自己看成别人;把自己看成自己,把别人看成自己。你怎么看?

考题 下列()作品是著名人类学家弗雷泽的作品。A、《金枝》B、《原始思维》C、《源氏物语》D、《进化论》

考题 单选题把感情而非理性看成是人类行为根源的是()A 笛卡尔B 詹姆斯C 冯特D 弗洛伊德

考题 多选题古典科学管理理论的局限主要表现在()A把员工看成是“经济人”B把员工看成是“社会人”C强调独裁式管理D强调人性化管理E把组织看成是封闭的系统

考题 单选题弗雷泽把禁忌看做原始无理性的表现,是原始人想象的对()的防范。A 狂风B 暴雨C 暴雪D 超自然

考题 单选题个人偏见歧视理论把歧视看成歧视者的一种()A 感性B 预期C 理性D 偏好

考题 判断题传统营销把消费者看成是理性决策者,而体验营销认为消费者是理性和感性相结合的决策者。A 对B 错

考题 判断题按照禁忌规定本身的表现形式和物质手段,可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌或作业禁忌和饮食禁忌。A 对B 错

考题 多选题由于时代和阶级的局限,古典经济学存在严重缺陷和错误,表现在()。A抽象人本主义及理性支配世界的唯心主义观点B把资本主义经济规律看成自然规律的唯心主义和形而上学观点C把资本主义制度看成符合人性的、永恒不变的制度的观点D价值理论中的矛盾和混乱

考题 单选题按照禁忌规定很深的表现形式和物质手段可以把禁忌分为语言禁忌、行为禁忌和()。A 思想禁忌B 崇拜禁忌C 图腾禁忌D 饮食禁忌