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单选题
异众比率数值愈大，则说明众值的代表性（）
A

愈好

B

稳定

C

愈差

D

无差距

参考答案

参考解析
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考题 有关离散程度指标意义中，描述不正确的是A、数值越大，说明个体差异越大B、数值越大，说明观察值的变异度越大C、数值越小，说明平均值的代表性越好D、数值越小，说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析
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考题 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性越大。()
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考题 标准差指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性就越小。()
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考题 标准差愈大说明标志变动程度愈大,因而平均数代表性愈大。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 标志变异指标数值越大,说明总体()中各单位标志值的变异程度就越(),则平均数的代表性就()。
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考题 异众比率偏高,资料集中程度低,即众数的代表性较差。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 异众比率是用来测定众数的代表性的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 异众比率是用来测定（）的代表性的。
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考题 异众比率数值愈大，则说明众值的代表性（）A、愈好B、稳定C、愈差D、无差距
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考题 异众比率
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考题 非众值的次数之和在总体中所占的比例叫做（）A、众值B、均值C、异众比率D、方差
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考题 （）与平均数相对应，判定平均数代表性的大小。A、四分卫差B、全距C、标准差D、异众比率
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考题 标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）
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考题 异众比率偏高，资料集中程度低，即众数的代表性（）。
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考题 下列关于异众比率说法正确的是（）。A、异众比率的作用是衡量众数对一组数据的代表程度B、异众比率越大，则众数的代表性越好C、异众比率不宜用来比较不同总体D、定类尺度数据不能计算异众比率
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考题 光纤的数值孔径用来衡量（）。当NA值愈大，则光纤的（）。如果NA值太大，光纤的多模畸变将增大，则影响光纤（）及传输的速度。
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考题 标准差愈大说明标志变动程度愈大，因而平均数代表性愈大。（）
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考题 变异系数指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
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考题 单选题在有关离散指标意义中，描述不正确的是（　　）。A 数值越大，说明个体差异越大B 数值越大，说明观察值的变异度越大C 数值越小，说明平均数的代表性越差D 数值越小，说明平均数的代表性越好
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考题 单选题非众值的次数之和在总体中所占的比例叫做（）A 众值B 均值C 异众比率D 方差
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考题 判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。A 对B 错
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考题 填空题异众比率是用来测定（）的代表性的。
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考题 填空题异众比率偏高，资料集中程度低，即众数的代表性（）。
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考题 判断题标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）A 对B 错
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考题 单选题有关离散程度指标意义中，描述不正确的是（）A 数值越大，说明个体差异越大B 数值越大，说明观察值的变异度越大C 数值越小，说明平均值的代表性越好D 数值越小，说明平均值的代表性越差E 应与平均数结合起来分析
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考题 判断题标准差愈大说明标志变动程度愈大，因而平均数代表性愈大。（）A 对B 错
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