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单选题
婴儿教育的起点决定（）。
A

教学的质量

B

教学的时间

C

教学和游戏活动的内容和方法

D

教师的素质

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考题 ()是教育实践活动的起点。 A.教育评价B.教育目的C.教育体制D.教育方法
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考题 决定婴儿之间个性差异的主要原因是( )A.教育的内容B.父母受教育的程度C.接受教育的时间和程度D.家庭教育的目的
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考题 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。A、最高点B、常用点C、平均点D、平均值
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考题 ()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A、教育的内容B、父母受教育的程度C、接受教育的时间和程度D、家庭教育的目的
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考题 确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。 ( )
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考题 ( )颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，是我国新时期教育的真正起点。A.1985年5月B.1984年7月C.1984年11月D.1985年1月
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考题 决定婴儿之间个性差异的主要原因是接受教育的时间和程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 决定婴儿之间个性差异的主要原因是教育的内容。()此题为判断题(对，错)。
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考题 教育的诸多矛盾中，( )是教育中基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。 A.教育者与教育内容 B.教育者与受教育者 C.教育者与教育目标 D.受教育者与教育内容
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考题 雅典学前教育的特点是（）A、重视幼儿的体质B、教育在家庭中进行C、幼儿被灌输剥削阶级思想D、婴儿生存权上由政府官员决定E、婴儿生存权上由父母来决定
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考题 由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
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考题 婴儿教育的起点决定（）。A、教学的质量B、教学的时间C、教学和游戏活动的内容和方法D、教师的素质
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考题 我们生命的起点是（）A、受精卵B、精子C、卵细胞D、婴儿
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考题 （）是教育研究的逻辑起点。A、教育经验B、教育实践C、教育认识D、教育革新
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考题 教育案例的价值包括（）A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
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考题 婴儿教育的起点，即（）。A、婴儿在几大行为领域的最高点B、婴儿在几大行为领域的难点C、婴儿在几大行为领域的最低点D、婴儿在几大行为领域的平均点
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考题 经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的（），即教育训练的起点。A、最低点B、最高点C、平均点D、平均值
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考题 频率给定线的起点坐标主要由偏置频率决定，终点坐标主要由（）来决定。
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考题 多选题雅典学前教育的特点是（）A重视幼儿的体质B教育在家庭中进行C幼儿被灌输剥削阶级思想D婴儿生存权上由政府官员决定E婴儿生存权上由父母来决定
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考题 单选题经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的（　）即教育训练的起点。A 最高点B 常用点C 平均点D 平均值
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考题 单选题（）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。A 教育的内容B 父母受教育的程度C 接受教育的时间和程度D 家庭教育的目的
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考题 单选题（）是教育研究的逻辑起点。A 教育经验B 教育实践C 教育认识D 教育革新
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考题 单选题婴儿教育的起点，即（）。A 婴儿在几大行为领域的最高点B 婴儿在几大行为领域的难点C 婴儿在几大行为领域的最低点D 婴儿在几大行为领域的平均点
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考题 多选题高等网络教育的对象一般为十八周岁以上的公民，主要提供（）。A高中起点升专科B高中起点升本科C专科起点升本科的学历教育D本科第二学历教育
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考题 单选题教育案例的价值包括（）A 教育案列是教师教育研究发生的起点B 教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C 教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D 教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
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考题 单选题经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的（），即教育训练的起点。A 最低点B 最高点C 平均点D 平均值
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