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多选题
组员筛选时,面谈的意义在于()
A
组长有机会和组员个别接触,增加了解,缓和害怕和担忧的情绪
B
组长可以有效地帮助组员解决心理困扰
C
组长可以有效地对组员的情况做出评估
D
组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况
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考题
在小组工作中期,社会工作者介入的焦点在于( )。A.了解潜在组员的需求B.增进组员的自我了解C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异D.解决组员之间的冲突E.巩固组员在小组中获得的转变
考题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
考题
组员筛选时,面谈的意义在于()A组长有机会和组员个别接触,增加了解,缓和害怕和担忧的情绪B组长可以有效地帮助组员解决心理困扰C组长可以有效地对组员的情况做出评估D组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况
考题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A、考虑潜在组员的来源B、帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D、设置合理的小组目标
考题
处理组员中途退组问题需要把握的原则是()A、按照当事人自决原则,不予强求B、处理组员离组给其他组员造成的负面影响C、在组前筛选和访谈时讲明退组必须先通知社工和其他组员D、组员可就退组问题展开公开讨论
考题
单选题小组工作中,社会目标模式的假设前提在于( )。A
组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B
组员的社会责任和社会意识可以培养C
组员的偏差行为可以改变D
组员的问题可以通过个体动力来解决
考题
多选题在小组工作中期,社会工作者介入的焦点在于( )。[2008年真题]A了解潜在组员的需求B增进组员的自我了解C处理小组目标与组员个人期望之间的差异D解决组员之间的冲突E巩固组员在小组中获得的转变
考题
单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )。A
考虑潜在组员的来源B
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D
根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
考题
单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A
考虑潜在组员的来源B
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D
设置合理的小组目标
考题
单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )A
考虑潜在组员的来源B
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D
帮助潜在组员了解小组工作的意义
考题
多选题福利对组织发展具有哪些重要意义()?A单向劝导式面谈B双向倾听式面谈C解决问题式面谈D综合式面谈E分析问题式面谈
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