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多选题
做好新形势下宗教工作的根本要求是（）。
A
全面贯彻党的宗教工作基本方针
B
引导宗教与社会主义社会相适应
C
做好信教群众工作
D
发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用
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考题
我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了（ ）。A.我国宗教是信教群众自办的事业
B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织
C.我国依法保护正常的宗教活动
D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出：“要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和（）在促进经济社会发展中的积极作用”。A、居民群众B、信教群众C、职工群众
考题
俞正声1月底在河北调研时强调，全面贯彻（），精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用，为全面建成小康社会多作贡献。A、党的民族工作基本方针B、党的统战工作基本方针C、党的宗教工作基本方针D、党的意识形态工作基本方针
考题
“中国梦”的实现需要包括广大宗教界人士和信教群众在内的全体中华儿女共同奋斗。宗教文化中“天人合一”、“尊重生命”等内容，能为“中国梦”的实现增添正能量。因此（）。A、要鼓励宗教信仰，凝聚各界力量B、要全面阐释和吸收宗教教义教规C、要尊重信教群众，保护一切宗教活动D、要积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济社会发展中的积极作用。这充分说明了（）。A、我国宗教是信教群众自办的事业B、我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织C、我国依法保护正常的宗教活动D、我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明（）。A、我国宗教是信教群众自办的事业B、我国宗教的性质已发生了根本变化C、我国依法保护正常的宗教活动D、我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
我国是多宗教的国家。我们要全面落实党的宗教工作基本方针，积极引导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应是（）。 ①社会主义社会对宗教的客观要求 ②要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰 ③我国各宗教自身的要求 ④用行政力量消灭宗教的一种手段A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。回答问题。 推动社会主义文化大发展大繁荣，要发挥宗教界人士和信教群众的积极作用，这表明我国（） ①依法加强对宗教事务的管理 ②实行宗教信仰自由政策 ③支持宗教人士宣传宗教文化 ④积极引导宗教与社会主义社会相适应 A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了（）。A、我国宗教信教群众的世界观发生了根本改变B、我国积极引导宗教与社会主义社会相适应C、我国依法保护正常的宗教活动D、我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织
考题
2009年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议作《政府工作报告》时指出，要全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。这表明（）。A、我国宗教坚持独立自主自办的原则B、我国实行宗教信仰自由政策C、我国依法加强对宗教事务的管理D、我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
我国是多宗教的国家。我们要全面落实党的宗教工作基本方针，积极引导宗教与社会主义社会相适应。积极引导宗教与社会主义社会相适应是（）。 ①社会主义社会对宗教的客观要求 ②要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰 ③我国各宗教自身要求 ④用行政力量消灭宗教的一种手段A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
单选题“中国梦”的实现需要包括广大宗教界人士和信教群众在内的全体中华儿女共同奋斗。宗教文化中“天人合一”“尊重生命”等内容，能为“中国梦”的实现增添正能量。因此（）A
要鼓励宗教信仰，凝聚各界力量B
要全面阐释和吸收宗教教义教规C
要尊重信教群众，保护一切宗教活动D
要积极引导宗教与社会主义社会相适应
考题
单选题党和国家贯彻执行宗教信仰自由政策，处理一切宗教问题的根本出发点和落脚点是（）。A
依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义社会相适应，坚持独立自主自办原则B
使全体信教和不信教群众联合起来，把他们的意志和力量凝聚到全面建设小康社会这个奋斗目标上来C
依法管理宗教事务，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用
考题
问答题如何处理好信教群众和不信教群众、信仰不同宗教群众之间的关系，做好新形势下的宗教工作？
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