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判断题
个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。
A

B


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考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 个案工作者对案主的尊重程度,最根本取决于工作者本人()。 A、对案主的温暖、关心和喜爱上B、抱持的人性观C、对案主自决权的尊重D、对案主价值观的认同

考题 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建立良好专业关系的关键是()。A工作者对案主的控制B工作者的知识水平C案主的理论素质D工作者对案主的尊重

考题 影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有()。A工作者的期望与要求B案主的期望与要求C工作者的价值观D案主的价值观E案主与工作者的互动

考题 在人本主义的治疗过程中,工作者只是一个良好气氛的提供者,而不能主导治疗过程。他们承担的角色为()A、工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变B、工作者不对案主做出任何价值判断C、工作者需要完全抛开自身角色的限制D、工作者只能配合案主做工作E、工作者不必和案主深入沟通,只需旁观即可

考题 下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A、了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B、对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C、对案主个人生活经验与行为特质的分析。D、对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E、个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。

考题 对案主的支持实质上就是个案工作者通过自主判断和评价进行的。

考题 个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。

考题 关于“接纳”,下列说法正确的是()A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观

考题 在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()A、工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具。B、工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长。C、工作者事先不应该对案主作任何价值判断D、表现真诚和关怀的态度。E、依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格。

考题 个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。

考题 判断题接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。A 对B 错

考题 判断题对案主的支持实质上就是个案工作者通过自主判断和评价进行的。A 对B 错

考题 判断题个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。A 对B 错

考题 多选题在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()。A以工作者的态度促进案主改变人格,而不是依靠工作者的专业知识、理论或者技术B工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长C表现真诚和关怀的态度D工作者事先不应对案主作任何价值判断E求工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具

考题 多选题关于“接纳”,下列说法不正确的是()A接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为C社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观D社会工作者要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为E接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 多选题在人本主义的治疗过程中,工作者只是一个良好气氛的提供者,而不能主导治疗过程。他们承担的角色为()A工作者以其真诚和关怀的态度促进案主改变B工作者不对案主做出任何价值判断C工作者需要完全抛开自身角色的限制D工作者只能配合案主做工作E工作者不必和案主深入沟通,只需旁观即可

考题 单选题个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉,她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气,这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满,觉得这位案主真是可怜,时常因为案主的处境而影响到自己的心情,有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。从上述内容我们可以看出()A 案主对个案工作者小王产生了移情B 个案工作者小王投入了适度的情感C 个案工作者小王对案主产生了反移情D 个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主

考题 判断题理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。A 对B 错

考题 单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

考题 多选题下列选项中属于心理社会治疗模式诊断的内容的是()A了解案主不适应行为产生的条件、过程和影响。B对案主目前呈现的问题及形成因素的分析。C对案主个人生活经验与行为特质的分析。D对案主的家庭环境与家庭因素的分析。E个案工作者对案主无条件的关怀。

考题 判断题个案工作者通过直接或间接的方法表示自己的立场和态度,以推动或劝阻案主的某些行为称之为间接影响。A 对B 错

考题 多选题罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括()。A个案工作者在治疗关系中表现出真诚和表里一致B个案工作者对案主无条件的积极关怀C个案工作者和案主要有心理上的接触D案主出现自我概念和现实经验的矛盾