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单选题
进口校对工作的重点仍然是()。
A

方向和数字

B

方向和规格

C

规格和数字

D

质量和数字


参考答案

参考解析
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考题 进口散件登记校对工作的重点是()。 A、规格B、方向C、号码D、数字

考题 下列关于校对工作的表述,不正确的是( )。A.一二校以校是非为重点 B.付印样通读可脱离原稿审读校样 C.校对人员无权修改原稿 D.校对质疑及编辑排疑,均应记录存档

考题 分拣封发工作的作业流程包括()。A进口开拆B散件登记C自核校对D路单登记

考题 进口处理工作的七个程序是()。A接收、点数(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交运B接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交运C接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投D接收、点数(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投

考题 ()进口校对工作的重点是秘密载体的规格是否符合要求和数字是否准确。A对B错

考题 进口处理工作中的校对是机要通信传递()的最后一道工序。A全网工作B内部处理C内部登记D开拆处理

考题 进口处理工作的程序是:接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、()、交投。

考题 校对工作的重点有哪些?

考题 ()进口校对工作的重点是秘密载体的规格是否符合要求和数字是否准确。

考题 进口校对工作的重点仍然是()。A、方向和数字B、方向和规格C、规格和数字D、质量和数字

考题 进口处理工作的程序是:接收、()、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投。

考题 关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有()。A、校对工作是编辑工作的延续B、在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号D、编辑工作与校对工作有共同的目标E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

考题 判断题()进口校对工作的重点是秘密载体的规格是否符合要求和数字是否准确。A 对B 错

考题 单选题进口处理工作中的校对是机要通信传递()的最后一道工序。A 全网工作B 内部处理C 内部登记D 开拆处理

考题 填空题进口处理工作的程序是:接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、()、交投。

考题 多选题进口散件登记校对工作的重点是()A规格B方向C号码D数字

考题 多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法,正确的有( )。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别,是前者必须用校对符号,后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 多选题关于校对工作和编辑工作的关系,说法正确的有()。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里,编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

考题 填空题进口处理工作的程序是:接收、()、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投。

考题 多选题下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有(  )。[2008年真题]A“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少B责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对C终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任D责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任E重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

考题 单选题进口处理工作的七个程序是()。A 接收、点数(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交运B 接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交运C 接收、开拆(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投D 接收、点数(盖戳)、分拣、登记、校对、平衡合拢、交投

考题 单选题下列关于校对工作的表述,不正确的是(  )。[2004年真题]A 一二校以校是非为重点B 付印样通读可脱离原稿审读校样C 校对人员无权修改原稿D 校对质疑及编辑排疑,均应记录存档

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考题 单选题下列关于责任校对制度表述错误的是(  )。A 责任校对须由具有专业技术职务的专职校对人员担任B 责任校对应参与本稿件校对工作,重点是承担稿件的技术整理工作C 责任校对协助作者,可先行改正原作品中的观点D 责任校对承担各校次的质量监督检查工作,并负责付印样的通读工作