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单选题
服用首选药物一般在达到治疗剂量后多长时间起效（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等。
A
1~2周
B
2~3周
C
3~4周
D
4周以上
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考题
在治疗一个精神分裂症首发病例时，下列最佳的选择是A、首先给予氟哌啶醇注射治疗B、治疗结束后换用氯丙嗪C、氯丙嗪治疗2周效果不理想，换用利培酮治疗D、治疗达临床痊愈继续用药1～2年E、药物的维持剂量与治疗剂量相同
考题
患者，女，23岁，近半年来脑子里总是反复考虑某些事情，感到苦恼，自己知道这些问题没必要考虑，但不能控制，已影响自己的学习和生活，既往体健。应首选的治疗药物是A、阿米替林B、氯米帕明C、卡马西平D、甲硫达嗪E、氯硝西泮
考题
女，25岁，5年来每当受凉与激动后双小指苍白，随后潮红，数分钟后恢复正常。近2年发作频繁，且第3、4指也有类似现象。药物治疗效果不明显。首选的预防措施是A、勿外出B、改变饮食习惯C、服用阿司匹林D、注意季节保温E、理疗
考题
收集病人资料后，药师应确定病人存在哪些与药物治疗有关的问题，一般可以从以下几点分析鉴别A．有适应证，未用药治疗，或没有接受药物治疗B．药物选择不当C．治疗剂量偏低或超剂量服用D．药物不良反应E．药物相互作用
考题
某患者，45岁，上腹部疼痛半年，近2个月发热、体重下降，确诊为胃癌，进行手术治疗，术后效果较好，经过某人介绍，服用某药物后出现肝衰竭，抢救无效后死亡。
＜37> 、国家基本药物目录动态调整依据为不正确的是A、根据经济社会的发展
B、医疗保障水平
C、疾病谱变化
D、基本医疗卫生需求
E、非临床首选
考题
2004年6月2日，某县第一中学发生学生集 体食物中毒，按照《突发公共卫生事件应急条例》的 规定,下列哪种措施是合法的？
A.第一中学在事发后2小时向县卫生局报告
B.省人民政府接到报告后2小时内向卫生部报告
C.县医院收治中毒学生后对中毒严重的学生采 取就地隔离观察措施
D.县政府对当地水源和食物采取紧急控制措施
考题
患者女性，25岁。5年来长期服用氯硝西泮片治疗失眠症状，近2年来为了达到满意的睡眠效果，持续性的服用该药物，并且药物剂量不断增加。若患者睡前不服或减少服用量则夜间难以入睡，第二天更是无精打采，浑浑噩噩，无法集中注意力，影响正常工作和生活。该病人应考虑疾病是（）A、焦虑症B、抑郁症C、药物依赖D、心因性精神障碍E、癔症
考题
病例摘要：男性，24岁，突然意识不清，跌倒，全身强直数秒钟后抽搐，咬破舌。2分钟后抽搐停止，醒后活动正常。治疗的首选药物是（）。A、降颅压药B、溶栓治疗C、止血药D、扩血管药E、抗癫痫药
考题
近几年来，一些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种现象，某校高一（1）班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。
运用所学的经济知识回答：假如你是该班同学，请从消费心理的角度，谈谈中学生热衷名牌消费的原因。
考题
患者，男性，62岁。主诉：多尿、多饮、多食、消瘦8年。患者8年来一直服用格列齐特（达美康）治疗，开始血糖控制较好，近半年来血糖升高，现每天用量为320mg，已用2月。体检：体重指数（Bodymassindex，BMI）28．1kg／m2。心肺无异常，下肢水肿。化验：游离血糖（FBS）12．2mmol／L，BUN30mg／dl，Cr2．0mg／dl，尿蛋白++++。下一步治疗应该是（）A、继续原药物治疗B、加大原药物剂量C、加用双胍类药D、改用胰岛素治疗E、停药观察
考题
单选题患者女性，25岁。5年来长期服用氯硝西泮片治疗失眠症状，近2年来为了达到满意的睡眠效果，持续性的服用该药物，并且药物剂量不断增加。若患者睡前不服或减少服用量则夜间难以入睡，第二天更是无精打采，浑浑噩噩，无法集中注意力，影响正常工作和生活。该病人应考虑疾病是（）A
焦虑症B
抑郁症C
药物依赖D
心因性精神障碍E
癔症
考题
单选题治疗首选（）病例2：男性，28岁，工程师。近半年来自觉脑子出毛病了，当想某一观念时马上就会不由自主地想到与之相反的观念，为此特别痛苦。A
利培酮B
舍曲林C
卡马西平D
丁螺环酮
考题
单选题对该患者的药物治疗强调（）病例1：男性20岁大一学生。近半年来出现反复洗手，有时一洗要十几遍，为此耽误上课。问为什么，称怕脏，认为有必要这样洗，有一种冲动和力量控制让自己去洗，不洗不行，伴睡眠不好、有时头疼、交谈时注意力不集中、情绪不稳。A
多种药物合并使用B
早期、足量、足疗程C
小剂量用药D
超大剂量用药
考题
单选题对该患者进行健康宣教，护士应从哪方面指导（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等。A
在患者出现症状时反复进行宣教B
指导患者用另一种行为模式替代现有的行为C
指导患者进行自我控制训练D
告知患者此类病难以治愈，需做好长期思想准备
考题
单选题首选治疗（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等。A
奥氮平B
氯丙咪嗪C
扎兰普隆D
地西泮
考题
单选题首先考虑的诊断是（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等。A
适应障碍B
抑郁症C
恐怖障碍D
强迫障碍
考题
单选题患者女性，25岁。5年来长期服用氯硝西泮片治疗失眠症状，近2年来为了达到满意的睡眠效果，持续性的服用该药物，并且药物剂量不断增加。若患者睡前不服或减少服用量则夜间难以入睡，第二天更是无精打采，浑浑噩噩，无法集中注意力，影响正常工作和生活。该患者目前处于（）A
强迫状态B
生理依赖状态C
抑郁状态D
意识障碍状态E
焦虑状态
考题
单选题帮助患者减少和控制症状，护士应该（）病例2：男性，19岁，大一学生，从县中学考入某名牌大学，近半年来脑子里总反复想事，和人说话后，总怕别人没听清楚，反复问您明白我的意思吗？明知道没有必要，想摆脱但就是做不到，因而特别痛苦，并上课注意力不集中，有时心情不好，心烦气急、失眠等。A
对患者出现的症状加以限制和批评B
用明确的态度指出异常行为，使其努力减少C
指导患者进行放松调试D
转移注意力，引导其参与愉悦的活动
考题
单选题治疗首选（）病例1：男性20岁大一学生。近半年来出现反复洗手，有时一洗要十几遍，为此耽误上课。问为什么，称怕脏，认为有必要这样洗，有一种冲动和力量控制让自己去洗，不洗不行，伴睡眠不好、有时头疼、交谈时注意力不集中、情绪不稳。A
氟西汀B
丙戊酸钠C
阿普唑仑D
利培酮
考题
单选题治疗首选药物是（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A
舍曲林B
利他林C
奋乃静D
丙戊酸钠
考题
单选题服用紧急避孕药后2小时内如果发生呕吐，则（）。A
不需要在补服药物B
需要补服之前一半剂量的药物C
需要补服同样剂量的药物D
需要补服之前一倍剂量的药物
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