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问答题
为什么胰脏酶原激活过程中产生的肤链的C-末端氨基酸一般是精或赖氨酸？
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考题
组织型纤溶酶原激活物(t-PA)的描述正确的是A、主要由上皮细胞合成B、单链t-PA与纤维蛋白的亲和力比双链型高C、单链t-PA对纤溶酶原的激活能力比双链型高D、游离状态的t-PA与纤溶酶原(PLG)的亲和力高E、t-PA与PLG形成复合物之后，才能有效激活PLG
考题
关于限制性内切酶叙述错误的一项是（ ）A、可产生5′－末端突出的黏性末端B、可识别特异的DNA序列C、可产生3′－末端突出的黏性末端D、不能产生平头或钝性末端E、DNA双链的切割点常不在同一位点
考题
关于信号肽描述不正确的是A、处于蛋白质肽链的C端B、长度为13～36个氨基酸残基C、富含碱性氨基酸残基，如赖氨酸、精氨酸D、中段为疏水核心区，主要含疏水的中性氨基酸，如亮氨酸、异亮氨酸等E、C-端加工区由一些极性相对较大、侧链较短的氨基酸组成
考题
关于酶原与酶原的激活描述正确的是A．酶原激活的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程B．酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程C．酶原的激活是酶的变构调节过程D．体内的酶不以酶原的形式存在E．酶原的激活没有实质生理意义
考题
关于酶原与酶原的激活正确的是A．体内所有的酶在初合成时均以酶原的形式存在B．酶原的激活是酶的共价修饰过程C．酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程D．酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程E．酶原的激活没有什么意义
考题
关于酶原与酶原的激活描述正确的是A.体内的酶不以酶原的形式存在B.酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程C.酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程D.酶原的激活没有任何生理意义E.酶原的激活是酶的变构调节过程
考题
组织型纤溶酶原激活物(t-PA)的描述正确的是A.主要由上皮细胞合成B.单链t-PA与纤维蛋白的亲和力比双链型高C.单链t-PA对纤溶酶原的激活能力比双链型高D.游离状态的t-PA与纤溶酶原(PLG)的亲和力高E.t-PA与PLG形成复合物之后，才能有效激活PLG
考题
关于酶与酶原的论述正确的是（）A、体内所有的酶在初合成时均以酶原的形式存在B、酶原的激活是酶的共价修饰过程C、酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程D、酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程E、酶原的激活没有意义
考题
有关酶原与酶原的激活叙述正确的是（）A、体内所有的酶在初合成时均以酶原的形式存在B、酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程C、酶原的激活没有什么生理意义D、酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程E、酶原的激活是酶的共价修饰过程
考题
为什么胰脏中的胰蛋白酶不能水解胰脏组织：（）A、因它是以无活性的酶原形式合成并分泌的B、它以酶原颗粒形式储存，没有膜包围，不易被激活C、它只在肠道pH条件下被激活，在胰脏pH条件下不能被激活D、它被激活必须有专一性的非酶修饰蛋白的存在
考题
多肽链是由许多氨基酸以（）键连接而成的链状化合物，多肽链中每一个氨基酸单元为（），多肽链有两端，即N端和C端。氨基酸多肽链的书写和阅读方向是从氨基末端（N-末端）至羧基末端（C-末端）。
考题
酶原的激活是由于（）A、激活剂将结合在酶原分子上的抑制剂除去B、激活剂使酶原的空间构象发生变化C、激活剂携带底物进入酶原的活性中心D、激活剂活化酶原分子的催化基团E、激活剂使酶原分子的一段肽水解脱落，从而形成活性中心，或使活性中心暴露
考题
单选题关于酶原激活的叙述，正确的是（ ）。A
体内所有的酶在初合成时均以酶原的形式存在B
酶原的激活是酶的可逆共价修饰过程C
酶原激活是酶的活性中心形成或暴露的过程D
酶原的激活需消耗ATPE
酶原激活的过程是酶被完全水解的过程
考题
单选题为什么胰脏中的胰蛋白酶不能水解胰脏组织：（）A
因它是以无活性的酶原形式合成并分泌的B
它以酶原颗粒形式储存，没有膜包围，不易被激活C
它只在肠道pH条件下被激活，在胰脏pH条件下不能被激活D
它被激活必须有专一性的非酶修饰蛋白的存在
考题
填空题多肽链是由许多氨基酸以（）键连接而成的链状化合物，多肽链中每一个氨基酸单元为（），多肽链有两端，即N端和C端。氨基酸多肽链的书写和阅读方向是从氨基末端（N-末端）至羧基末端（C-末端）。
考题
单选题短肽的命名原则是（）。A
从肽链的侧链开始B
从肽链的C-末端氨基酸开始C
从肽链的两端开始D
从肽链的N-末端氨基酸开始
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