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单选题
技术创新活动的真谛在于组合和()。
A

模仿

B

集成

C

原创

D

设计


参考答案

参考解析
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考题 企业通过选择合适的技术创新项目组合,进行组合开发创新,使整体风险得到降低,这就是企业技术创新风险的( )。A.识别B.转移C.分散D.回避

考题 熊彼特按照()分类技术创新。A.技术创新活动组合不同B.技术创新广度不同C.技术创新深度不同D.技术创新对资本和劳动的影响不同

考题 企业新产品开发活动的支撑条件包括:( ) 。 A技术创新条件B市场创新条件C资源集聚D优化组合条件

考题 创新是指企业抓着市场潜在的赢利机会,对市场要素、生产条件和生产组织进行重新组合,以建立效率更高的生产体系的活动过程。企业创新按其所包含的内容一般可归纳为:() A、技术创新、工艺创新、组织创新B、技术创新、工艺创新、市场创新C、技术创新、工艺创新、管理创新D、技术创新、组织创新、环境创新

考题 企业通过选择合适的技术创新项目组合,进行组合开发创新,使整体风险得到降低称为( )。A.企业技术创新风险的控制B.企业技术创新风险的转移C.企业技术创新风险的分散D.企业技术创新风险的回避

考题 企业进行技术创新风险分散控制所常用的策略有( )A.选择具有相互独立性的技术创新项目组合B.选择吸收风险投资和商业保险组合C.选择具有一定相关性的技术创新项目组合D.选择可以承受其风险的技术项目和方案组合

考题 技术创新活动的真谛在于组合和()。A、模仿B、集成C、原创D、设计

考题 技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是

考题 司马光认为养士的真谛和终极目的当在于匡正风俗而有益于民众。

考题 在一定意义上讲,技术发明的真谛就在于()。A、列举B、想象C、创新D、组合

考题 技术创新的特征和规律技术创新活动的实质

考题 班级文化建设的真谛和真正意义在于塑造文化集体。

考题 技术创新与纯科学技术活动的区别就在于它对市场的强调。

考题 创新教学的真谛和意义,就在于发现人的(),挖掘人的(),发展人的()。

考题 熊彼特按照()分类技术创新。A、技术创新活动组合不同B、技术创新广度不同C、技术创新深度不同D、技术创新对资本和劳动的影响不同

考题 技术创新动力是开展和强化技术创新活动的(),其强弱直接关系着创新()和创新()。

考题 根据《中华人民共和国消防法》的规定,国家鼓励、支持(),推广使用()技术和设备;鼓励、支持社会力量()。A、消防科学研究和技术创新,先进的消防和应急救援,开展消防公益活动B、消防科学研究和技术创新,发达的消防和应急救援,开展消防公益活动C、消防科学研究和技术创新,先进的消防和应急救援,开展消防商业活动D、消防科学研究和技术创新,发达的消防和应急救援,开展消防商业活动

考题 精准营销和以前的营销模式和理论的区别在于()。A、理念创新B、思想创新C、技术创新D、理论创新

考题 企业通过选择合适的技术创新项目组合,进行组合开发创新,使整体风险得到降低称为()。A、企业技术创新风险的控制B、企业技术创新风险的转移C、企业技术创新风险的分散D、企业技术创新风险的回避

考题 问答题技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是

考题 问答题技术创新的特征和规律技术创新活动的实质

考题 判断题班级文化建设的真谛和真正意义在于塑造文化集体。A 对B 错

考题 填空题技术创新动力是开展和强化技术创新活动的(),其强弱直接关系着创新()和创新()。

考题 判断题技术创新与纯科学技术活动的区别就在于它对市场的强调。A 对B 错

考题 判断题司马光认为养士的真谛和终极目的当在于匡正风俗而有益于民众。A 对B 错

考题 单选题在一定意义上讲,技术发明的真谛就在于()。A 列举B 想象C 创新D 组合

考题 填空题创新教学的真谛和意义,就在于发现人的(),挖掘人的(),发展人的()。