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单选题
头脑风暴过程中，对于参与者提出的意见（）。
A

数量越多越好，质量无所谓

B

数量无所谓，质量必须有保障

C

数量越少越好，质量无所谓

D

数量越少越好，质量必须好

参考答案

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考题 头脑风暴训练的基本原则有()．A．参与者畅所欲言，不评价和判断方案B．鼓励标新立异、与众不同的观点C．鼓励多种想法，多多益善D．鼓励提出改进或补充意见E．师生互动
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考题 头脑风暴训练的基本原则有（ ）。 A.让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断 B.鼓励标新立异、与众不同的观点 C.鼓励多种想法，多多益善 D.鼓励提出改进意见或补充意见 E.师生互动
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考题 头脑风暴训练的基本原则包括（ ）A.参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断 B.鼓励标新立异、与众不同的观点 C.鼓励提出多种想法，多多益善 D.鼓励提出改进或补充意见
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考题 （）可以确保预测结果中每位参与者的意见重要度平等。A、德尔菲法B、头脑风暴法C、因果预测法D、集合意见法
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考题 头脑风暴法的过程依次是（）。A、提出问题—形成创意—意见组合B、集思广益—意见组合—形成创意C、提出问题—集思广益—意见组合—形成创意D、意见组合—提出问题—集思广益
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考题 参与者背景太近不会影响头脑风暴的效果。
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考题 利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。
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考题 质疑头脑风暴法遵守的原则和直接头脑风暴法一样，只是禁止对已有的设想提出肯定意见，而鼓励提出批评和新的可行设想。
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考题 下列对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A、鼓励提出各种改进意见或补充意见B、鼓励各种想法，多多益善C、对他人想法提出批评性意见D、追求与众不同的甚至离题的想法
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考题 头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。A、让参与者畅所欲言B、提出改进意见或补充意见C、鼓励标新立异、与众不同的观点D、以获得方案的质量而非数量为目的E、对所提出的方案暂时不作评价或判断
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考题 头脑风暴训练的基本原则有（）。A、让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断B、鼓励标新立异、与众不同的观点C、鼓励多种想法，多多益善D、鼓励提出改进意见或补充意见E、师生互动
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考题 下列属于头脑风暴法原则的是（）。A、提出不同的意见B、追求数量C、禁止批评和评论D、可以补充和发展相同意见
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考题 在进行头脑风暴会议时，可以对其他人的意见提出质疑。
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考题 头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能，使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。
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考题 头脑风暴过程中，对于参与者提出的意见（）。A、数量越多越好，质量无所谓B、数量无所谓，质量必须有保障C、数量越少越好，质量无所谓D、数量越少越好，质量必须好
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考题 单选题头脑风暴法的过程依次是（）。A 提出问题—形成创意—意见组合B 集思广益—意见组合—形成创意C 提出问题—集思广益—意见组合—形成创意D 意见组合—提出问题—集思广益
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考题 多选题下列关于哥顿法和头脑风暴法的说法正确的有（　　）。A哥顿法虽然与头脑风暴法类似，无明显区别B头脑风暴法要求尽可能地提出具体的意见C哥顿法明确地阐述决策问题D头脑风暴法要明确提出决策问题E哥顿法在给出抽象的问题之后，寻求卓越的构想。
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考题 多选题头脑风暴训练应遵循的基本原则是（）。A让参与者畅所欲言B提出改进意见或补充意见C鼓励标新立异、与众不同的观点D以获得方案的质量而非数量为目的E对所提出的方案暂时不作评价或判断
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考题 多选题头脑风暴训练的基本原则有（）。A让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断B鼓励标新立异、与众不同的观点C鼓励多种想法，多多益善D鼓励提出改进意见或补充意见E师生互动
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考题 单选题作为六西格玛项目组长，在项目推进过程中需要组织项目团队就问题发生原因等方面进行讨论和分析，这个过程中常用的方法有头脑风暴法，则以下关于头脑风暴法说法不正确的是（）A 头脑风暴应团队成员在一起时进行B 头脑风暴法应用时应有一个组织者协调控制C 头脑风暴进行时应对每一个成员提出的想法进行论证D 头脑风暴时应持续进行至没有新的想法提出为止
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考题 判断题头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能，使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。A 对B 错
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考题 填空题利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（）的优点。
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