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填空题
孩子从（）时开始，就表现出和别人交往的需要。

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考题 当他还是个孩子的时候，他就表现出了非凡的天赋。(汉译英)
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考题 在青少年的同伴交往中，会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子、( )的孩子和有争议的孩子。A、受尊重B、遭拒绝C、行为好D、理智的
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考题 “人际交往总是从第一印象开始的”,说明讲究与人交往艺术时要注意()。 A.多谈别人感兴趣的话题B.重视第一印象C.把握交往的深度D.学会赞赏别人
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考题 制定孩子的教育培养的目标时，应当考虑的有( )。Ⅰ．从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划Ⅱ．别人的孩子学了钢琴，不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴Ⅲ．让孩子来实现自己未实现的理想和抱负Ⅳ．考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向A．Ⅰ、ⅡB．Ⅱ、ⅢC．Ⅱ、ⅣD．Ⅰ、Ⅳ
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考题 儿童表现出和别人交往的需要是（）。A从出生时开始的B从半岁开始的C从1岁开始的D从1岁半开始的
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考题 道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。A对B错
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考题 家长对孩子的影响和教育，从（）之前就开始了。
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考题 家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”
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考题 下列行为不能帮助孩子缓解人际交往压力的是（）。A、指导孩子进行心灵沟通B、指导孩子完善独立人格C、指导孩子正确评价他人D、指导孩子管好自己，别管别人
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考题 道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。
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考题 一块石头符号化的过程是从什么时候开始的？（）A、从把石头称为石头就开始，因为它成了一个类别的代表B、从人把石头做装饰时就开始C、从人用石头做工具或武器时就开始D、从人注意到这块石头是就开始
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考题 从儿童身心发展的规律看，一般到孩子上学时，就产生社会交往的欲望了。
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考题 希望通过交往与别人建立和谐关系，受到别人关心、重视、承认和接纳是交往中的人际需要中的（）。A、包容的需要B、控制的需要C、情感的需要D、精神的需要
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考题 孩子从（）时开始，就表现出和别人交往的需要。
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考题 人从出生开始就可以区别“自己”和“别人”
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考题 “人逢喜事精神爽”，人处在这种心境的时候，更易于与之交往和沟通；相反，人处在忧愁悲伤之时，就更需要得到别人的理解和关心。这说明，与人交往应该（）A、注意自我形象B、注意动作行为C、善于体察对方的心境D、妥善地运用赞扬和批评
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考题 当某人力图他人交往，建立亲近和睦关系时，表现出的是（）A、对权力的需要B、对成就的需要C、安全需要D、对社交的需要
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考题 单选题下列行为不能帮助孩子缓解人际交往压力的是（）。A 指导孩子进行心灵沟通B 指导孩子完善独立人格C 指导孩子正确评价他人D 指导孩子管好自己，别管别人
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考题 单选题哈萨克民族很重视孩子的教育，而育儿习俗从妇女怀孕时就开始了。孩子出生后的习俗包括（）。 a.诞生习俗 b.剪发习俗 c.上马习俗 d.摇篮习俗A abcdB cdC bcdD abd
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考题 单选题儿童表现出和别人交往的需要是（）。A 从出生时开始的B 从半岁开始的C 从1岁开始的D 从1岁半开始的
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考题 单选题一块石头符号化的过程是从什么时候开始的？（）A 从把石头称为石头就开始，因为它成了一个类别的代表B 从人把石头做装饰时就开始C 从人用石头做工具或武器时就开始D 从人注意到这块石头是就开始
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考题 填空题家长对孩子的影响和教育，从（）之前就开始了。
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考题 单选题在青少年的同伴交往中，会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子（）的孩子和有争议的孩子。A 受尊重B 遭拒绝C 行为好D 理智的
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考题 单选题家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A 避免误解和误导B 防止孩子性别错位C 禁止孩子的异性交往D 帮助孩子度过“异性好感期”
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考题 判断题道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。A 对B 错
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考题 单选题孩子在学会说话以前，就已经懂得了哭和笑，他们借这样的办法来告诉别人自己饿了、生气了、不舒服或者很高兴、很满意。慢慢大一点以后，他们就开始用一些简单的词语来表示自己的意思了。★孩子笑可能表示：A 很难过B 很好吃C 不想玩了
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考题 判断题从儿童身心发展的规律看，一般到孩子上学时，就产生社会交往的欲望了。A 对B 错
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