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单选题
（）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。
A
共青团十五届五中全会
B
共青团十五届六中全会
C
共青团第十六次代表大会
D
共青团十六届二中全会
参考答案
参考解析
解析：
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考题
从1988年初开始，团中央从机关和直属单位有关部门抽调人员组成了“改革研讨小组”，专门研究共青团体制改革问题，并起草了（）。A、《关于青年工作和共青团改革意见》B、《共青团改革纲要》C、《关于青年工作和共青团改革的初步设想》D、《共青团工作和共青团改革纲要》
考题
提出“为了青年一代的健康成长，必须在全社会形成爱护青年、关心青年、支持青年的良好范围。”这一重要论断的是在哪次大会上（）。A、共青团成立八十周年大会B、党的第十五代表大会C、共青团第十六代表大会D、共青团全国表彰大会
考题
（）提出，要科学划分不同阶段学校团、队工作的目标、内容和方法，着力构建从小学到中学团队一体化分层教育体系。A、共青团十五届五中全会B、共青团十五届六中全会C、共青团第十六次代表大会D、共青团十六届二中全会
考题
共青团十五届三中全会提出要大力加强共青团能力建设，增强团组织的（）、（）、（）、（）。A、创新能力；服务能力；凝聚能力；学习能力B、服务能力；凝聚能力；学习能力；交流能力C、服务能力；凝聚能力；学习能力；合作能力
考题
对“共青团支部“作连续的限制，正确的是（）。A、共青团支部——共青团员——大学生共青团员B、共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部C、共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部D、共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员
考题
单选题共青团十五届三中全会提出要大力加强共青团能力建设，增强团组织的（）、（）、（）、（）。A
创新能力；服务能力；凝聚能力；学习能力B
服务能力；凝聚能力；学习能力；交流能力C
服务能力；凝聚能力；学习能力；合作能力
考题
单选题提出“为了青年一代的健康成长，必须在全社会形成爱护青年、关心青年、支持青年的良好范围。”这一重要论断的是在哪次大会上（）。A
共青团成立八十周年大会B
党的第十五代表大会C
共青团第十六代表大会D
共青团全国表彰大会
考题
单选题对“共青团支部“作连续的限制，正确的是（）。A
共青团支部——共青团员——大学生共青团员B
共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部C
共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部D
共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员
考题
单选题从1988年初开始，团中央从机关和直属单位有关部门抽调人员组成了“改革研讨小组”，专门研究共青团体制改革问题，并起草了（）。A
《关于青年工作和共青团改革意见》B
《共青团改革纲要》C
《关于青年工作和共青团改革的初步设想》D
《共青团工作和共青团改革纲要》
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