网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
“去繁求简、去粗存精”，是指（）变化表现方法。
A

夸张加强法

B

省略修饰法

C

添加装饰法

D

借寓法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题“去繁求简、去粗存精”，是指（）变化表现方法。A 夸张加强法B 省略修饰法C 添加装饰法D 借寓法” 相关考题
考题 按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是() A、山河锦绣B、异口同声C、去粗存精D、破斧沉舟E、破釜沉舟
查看答案
考题 求有关教师资格考试的答.______是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程。( ) .______是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程。()A.文化传递B.文化传播C.文化选择D.文化变迁
查看答案
考题 中国烹饪的发展经历了由简到繁、由粗到精的漫长发展过程。()
查看答案
考题 文中 应填入的词语是A．掐头去尾B.精简压缩C.去糟存精D.断章取义
查看答案
考题 文中【】应填人的词语是（ ）。 A．掐头去尾 B．精简压缩 C．去糟存精 D．断章取义
查看答案
考题 社区护士小王收集完社区资料后，对资料进行整理分析，以做出社区护理诊断。对小王来说，要确定社区护理诊断，以下分析社区护理资料的步骤最重要的是（）A、统计B、比较C、去粗存精D、去伪存真E、归类
查看答案
考题 省略修饰法是通过（），以少胜多的处理，使形象特征更加鲜明。A、删繁就简B、删少就多C、删简就繁D、去粗存精
查看答案
考题 上繁下简，上浅下深的穿法，适合（）女生。A、肩宽B、腿粗
查看答案
考题 在文种演化的内在规律中，文种数量的（周期）演化方式是（）。A、简—简—繁B、简—繁—繁C、简—繁—简D、繁—简—繁
查看答案
考题 汉字形体上的变化主要是（）。A、繁化B、简化C、先简后繁D、先繁后简
查看答案
考题 简化原理是（）A、在一定范围内缩减标准化对象的类型和数目B、合并同类项C、去繁用简D、简单明了
查看答案
考题 便携式甲烷报警仪故障查找方法应遵循（）从外到内的原则。A、先简后繁B、先繁后简
查看答案
考题 在铣削加工余量较大，精度要求较高的平面时。可按（）进行加工。A、一次铣去全部余量B、先粗后精C、阶梯铣削D、粗铣→半精铣→精铣
查看答案
考题 “去繁求简、去粗存精”，是指变化表现方法（）。A、夸张加强法B、省略修饰法C、添加装饰法D、借寓法
查看答案
考题 按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是（）。A、山河锦绣B、异口同声C、去粗存精D、破斧沉舟
查看答案
考题 据《素问•汤液醪醴论》所述，“神不使”表现为（）。A、精神治B、意志存C、精坏神去D、嗜欲无穷E、荣泣卫除
查看答案
考题 梁启超概括的报纸的两大天职是（）。A、去塞求通，开创新风B、去塞求通，向导国民C、去塞求通，监督政府D、向导国民，监督政府
查看答案
考题 对“实事求是”科学含义解释正确的有（）A、“实事”是指一切事物B、“实事”是指客观存在的事物C、“是”是指事物之间的规律性D、“求”就是要求我们去寻找E、“求”就是要求我们去研究
查看答案
考题 人工直观检验汽车技术状况采用的是（），按系分段，逐步分析，最后作出判断的方法。A、从简到繁，由表及里B、从简到繁、由里及表C、从繁刀简、由表及里D、从繁刀简、由里及表
查看答案
考题 电控发动机故障故障诊断原则，包括（）。A、先繁后简B、先简后繁C、先繁后简、先简后繁均不对D、先繁后简、先简后繁均正确
查看答案
考题 职位分类标准是不断变化的，美国的发展趋势是由繁到简。
查看答案
考题 多选题按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是（）A山河锦绣B异口同声C去粗存精D破斧沉舟E英明果断
查看答案
考题 单选题文中应填入的词语是A 掐头去尾B 精简压缩C 去糟存精D 断章取义
查看答案
考题 单选题便携式甲烷报警仪故障查找方法应遵循（）从外到内的原则。A 先简后繁B 先繁后简
查看答案
考题 单选题在文种演化的内在规律中，文种数量的（周期）演化方式是（）。A 简—简—繁B 简—繁—繁C 简—繁—简D 繁—简—繁
查看答案
考题 单选题“去繁求简、去粗存精”，是指（）变化表现方法。A 夸张加强法B 省略修饰法C 添加装饰法D 借寓法
查看答案
考题 单选题对“实事求是”科学含义解释正确的有（）A “实事”是指一切事物B “实事”是指客观存在的事物C “是”是指事物之间的规律性D “求”就是要求我们去寻找E “求”就是要求我们去研究
查看答案
考题 单选题简化原理是（）A 在一定范围内缩减标准化对象的类型和数目B 合并同类项C 去繁用简D 简单明了
查看答案
热门标签
最新试卷