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单选题
产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）
A

评估教育需求

B

进行教育诊断

C

制订教育计划

D

实施教育计划

E

教育效果评价

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考题 医疗、保健机构应当为孕产妇提供下列医疗保健服务外,不应()。A、定期进行产后访视,指导产妇科学喂养婴儿B、提供避孕咨询指导和技术服务C、对产妇及其家属进行生殖健康教育和科学育儿知识教育D、为了增加医院收入可放宽对孕产妇进行不必要的医学检查
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考题 个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价
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考题 初产妇，24岁。责任护士向她介绍“母乳喂养有效的指标”，产妇邓某理解有误的是()。A.哺乳后安静入睡B.婴儿的体重增加C.母亲的食宿良好D.每天尿布湿6次以上E.每天排大便数次
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考题 产妇，王某，27岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的A、评估教育需求B、进行教育诊断C、教育效果评价D、实施教育计划E、制定教育计划
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考题 通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于A、直接评估健康教育需求B、间接评估健康教育需求C、实施教育活动D、制定教育计划E、评价教育效果
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考题 某24岁产妇,护士通过与其交谈,了解到年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是健康教育程序的 A.评估需求阶段B.确定目标阶段C.制订计划阶段D.实施计划阶段E. 评价效果阶段
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考题 催乳师的主要职责是( )。A、正确的判断产妇的母乳喂养问题B、鼓励产妇母乳喂养C、树立母乳喂养的信心D、根据产妇的哺乳问题进行专业护理和操作E、采用科学的有效方法对产妇进行正确催乳处理F、向产妇宣传科学育婴知识和母乳喂养知识
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考题 促进母乳喂养的健康教育项目中，其面临的一级目标人群是A．婴儿B．产妇C．乡村医生D．产妇家属E．妇女干部
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考题 初产妇，24岁。责任护士向她介绍"母乳喂养有效的指标"，产妇理解有误的是A、哺乳后安静入睡B、婴儿的体质量增加C、母亲的食宿良好D、每天换尿不湿6次以上E、每天排大便数次
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考题 产妇李某，25岁，病毒性肝炎病人，HBsAg阳性，其余指标阴性，分娩后进行母乳喂养应注意的是（ ）。A、可以进行母乳喂养B、不能进行母乳喂养C、婴儿最好在出生12h内进行免疫接种后可以母乳喂养D、产妇接受免疫接种后可以母乳喂养E、婴儿与母亲均接受免疫后可以母乳喂养
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考题 产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制订教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价
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考题 某24岁产妇，护士通过与其交谈，了解到年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能。这是健康教育程序的（ ）。A.评估需求阶段 B.确定目标阶段 C.指定计划阶段 D.实施计划阶段 E.评估效果阶段
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考题 产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的A.评估教育需求 B.进行教育诊断 C.制订教育计划 D.实施教育计划 E.教育效果评价
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考题 护士到某产妇家访视，该产妇体格健康刚分娩一足月新生儿，出生体重3080g，身长50cm，哭声响亮，一般情况好，护士对该产妇宣传母乳喂养的优点。婴儿喂养最适宜的食物是（）A、羊乳B、炼乳C、牛乳D、母乳E、豆浆
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考题 护士到某产妇家访视，该产妇体格健康刚分娩一足月新生儿，出生体重3080g，身长50cm，哭声响亮，一般情况好，护士对该产妇宣传母乳喂养的优点。下列哪项与母乳喂养的好处不符（）A、促进婴儿心理和智能的发育B、促进母亲子宫复原C、母乳喂养经济方便D、易发生乳腺癌E、促进母子感情
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考题 妇李某，25岁，病毒性肝炎病人，HBsAg阳性，其余指标阴性，分娩后进行母乳喂养应注意的是（）。A、可以进行母乳喂养B、不能进行母乳喂养C、婴儿最好在出生12h内进行免疫接种后可以母乳喂养D、产妇接受免疫接种后可以母乳喂养E、婴儿与母亲均接受免疫后可以母乳喂养
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考题 产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价患者
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考题 初产妇，24岁。责任护士向她介绍母乳喂养有效的指标，产妇理解有误的一项是（）A、哺乳后婴儿安静入睡B、婴儿体重增加C、产妇食宿良好D、每天尿布湿6次以上E、婴儿每天排大便数次
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考题 个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。
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考题 患者刘某，入院后责任护士对其进行收集资料，以下哪一种方法不妥（）A、通过医生病历获得体查的健康资料B、通过与患者交谈获得其健康资料C、通过观察患者的非语言行为了解客观资料D、通过与家属交谈获得患者一定信息
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考题 产妇，26岁，孕37周，自然分娩一活女婴。产妇接受护士建议，母乳喂养。产后6小时之内开始母乳哺乳，因自觉乳房不胀，婴儿没能吸吮到足够的乳汁。护士用模型讲解母乳哺乳时的婴儿含接姿势，让产妇和家属回示操作，提示仍未学会的操作是（）。A、乳头和乳晕在婴儿口中B、含乳头时下颌紧贴乳房C、婴儿的下唇呈外翻状态D、吸吮时嘴下方露出很多乳晕E、婴儿的身体紧贴母亲
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考题 单选题产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A 评估教育需求B 进行教育诊断C 制订教育计划D 实施教育计划E 教育效果评价
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考题 单选题护士到某产妇家访视，该产妇体格健康刚分娩一足月新生儿，出生体重3080g，身长50cm，哭声响亮，一般情况好，护士对该产妇宣传母乳喂养的优点。初乳有增强婴儿免疫力的作用，所含的免疫球蛋白是（）A IgGB 分泌型IgAC IgMD IgEE IgD
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考题 单选题产妇，王某，27岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A 评估教育需求B 进行教育诊断C 教育效果评价D 实施教育计划E 制定教育计划
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考题 单选题妇李某，25岁，病毒性肝炎病人，HBsAg阳性，其余指标阴性，分娩后进行母乳喂养应注意的是（）。A 可以进行母乳喂养B 不能进行母乳喂养C 婴儿最好在出生12h内进行免疫接种后可以母乳喂养D 产妇接受免疫接种后可以母乳喂养E 婴儿与母亲均接受免疫后可以母乳喂养
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考题 单选题产妇，李某，28岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的（）A 评估教育需求B 进行教育诊断C 制定教育计划D 实施教育计划E 教育效果评价患者
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考题 单选题通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于（）A 直接评估健康教育需求B 间接评估健康教育需求C 实施教育活动D 制定教育计划E 评价教育效果
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