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单选题
每个被考核对象经过努力都能够达到的标准是（）
A

基本标准

B

卓越标准

C

一般标准

D

以上都不是

参考答案

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考题 基站退服率考核指标的统计对象为()。 A.每个基站B.每个小区C.每个载波D.每个网元
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考题 ()是指对被考核对象未做要求和期望但是一小部分被考核对象可以达到的绩效水平。A.卓越标准 B.基本标准 C.绝对标准 D.相对标准
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考题 某公司对4名经理进行考核，在听取个人述职报告后，由总经理、各部门员工以及其同事对其工作绩效进行评价。然后，公司又组织专家对4人的工作绩效进行了量化评价，评价结果如下表 0表示考核对象与比较对象绩效水平一致，+表示考核对象比比较对象绩效水平高，—的含义与+相反 （）是将将每个被考核者一一与其他被考核者结对进行比较，并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者A、 一一比较法 B、交替排序法 C、直接排序法 D、关键事件法
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考题 飞行员选拔标准来自于对飞机驾驶工作本身的直接描述，这种选拔标准是（ ）性标准。A.效标参照 B.能力考核 C.常模参照 D.素质考核
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考题 班组核算的考核标准是车间下达到班组的各项指标。
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考题 基站退服率考核指标的统计对象为（）。A、每个基站B、每个小区C、每个载波D、每个网元
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考题 销售人员考核依据那两个考核指标（）A、当年累计定级实收标保时间进度达成率B、连续12个月累计标保达到当前职级的定级标保标准C、当季累计定级实收标保时间进度达成率D、连续6个月年化保费达到当前职级
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考题 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到国家对（）的基本要求，着眼于培养学生（）的愿望和能力。
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考题 每个被考核对象经过努力都能够达到的标准是（）A、基本标准B、卓越标准C、一般标准D、以上都不是
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考题 编制定额的“平均先进原则”是指（）的水平。A、多数经过努力可以达到，少数可以接近，个别可以超过B、少数经过努力可以达到，多数可以接近，个别可以超过C、个别经过努力可以达到，多数可以接近，少数可以超过D、多数经过努力可以达到，个别可以接近，少数可以超过
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考题 下列关于卓越标准，叙述正确的是（）A、其主要是用于识别角色榜样B、其主要用于判断被评估者的绩效是否能够满足基本的要求C、期望被评估对象达到的水平D、可以有限度的描述出来，被评估对象经过努力可以达到的
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考题 单选题基站退服率考核指标的统计对象为（）。A 每个基站B 每个小区C 每个载波D 每个网元
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考题 单选题下列关于卓越标准，叙述正确的是()。A 其主要是用于识别角色榜样B 其主要用于判断被评估者的绩效是否能够满足基本的要求C 期望被评估对象达到的水平D 可以有限度的描述出来，被评估对象经过努力可以达到的
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考题 单选题编制定额的“平均先进原则”是指（）的水平。A 多数经过努力可以达到，少数可以接近，个别可以超过B 少数经过努力可以达到，多数可以接近，个别可以超过C 个别经过努力可以达到，多数可以接近，少数可以超过D 多数经过努力可以达到，个别可以接近，少数可以超过
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考题 单选题__________是指对被考核对象未做要求和期望但是一小部分被考核对象可以达到的绩效水平。A 卓越标准B 基本标准C 绝对标准D 相对标准
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考题 填空题义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到国家对（）的基本要求，着眼于培养学生（）的愿望和能力。
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考题 单选题下列关于绩效考核指标体系的说法，错误的是（ ）。A 绩效考核指标是指对员工绩效进行考核与评价的项目B 绩效标准是一种被期望达到的水平C 绩效考核指标的评价标准具有不可实现性D 绩效考核指标权重是指对各项指标重要程度的评价和衡量
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