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单选题
对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（）。
A

分类的技能

B

概括的技能

C

思考的技能

D

实验的技能

参考答案

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考题 对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息交流能力
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考题 中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A、信息获取B、信息分析C、信息加工和利用D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
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考题 （）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力
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考题 单选题撰写客户需求分析报告的步骤中，（）是对收集到的与需求有关的反馈意见进行初步整理、简单分类和归纳。A 撰写客户需求分析报告B 初步收集资料和信息C 初步整理资料和信息D 加工处理信息，形成客户需求分析结论
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考题 单选题对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力D 信息交流能力
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考题 单选题学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力D 信息利用能力
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考题 单选题中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A 信息获取B 信息分析C 信息加工和利用D 信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
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考题 单选题以下不是信息能力主要方面是（）。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力D 信息交流能力
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考题 单选题“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力？（）A 信息获取能力B 信息理解能力C 信息处理能力D 信息传播能力
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考题 单选题（）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。A 信息素养B 信息文明C 信息技术D 信息管理
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考题 判断题按照一定目的和要求，对所获得的大量数值化信息资料进行分析、判断和整理，并得出新的结论，产生新的信息，这种对信息资料进行加工的方法是延伸法。A 对B 错
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考题 单选题（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A 信息获取能力B 信息整合能力C 信息加工能力D 信息利用能力
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