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单选题
16世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是（）
A
罗马天主教会的神学世界观
B
罗马天主教会的精神专制
C
罗马教廷对各国的经济掠夺
D
罗马教皇垄断教职的任免权
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考题
最先明确提出义务教育思想的是德国宗教改革运动领袖捷克教育家夺美纽斯,在16世纪的宗教改革运动中,为了争取全体居民信仰新教,他提出教育机会均等思想,要求市政当局为市民子弟接受初等教育议立学校。()
此题为判断题(对，错)。
考题
新教有不同的教派，各派主张不尽相同，但基本观点一致，其中不包括（）。A、反对罗马教廷巧立名目，欺世敛财B、反对僧侣荒淫无耻，贪婪腐化C、反对教会仪式繁文缛节，陋习陈规D、强调教会而不是个人在宗教生活中的地位
考题
欧洲宗教改革运动发端于16世纪的德国，由宗教改革领袖（）发起，他们在音乐上最重要的贡献是开创了众赞歌的新教圣歌体裁，17世纪以后，这种新教圣歌的旋律被J．S．巴赫大量运用在（）和管风琴前奏曲的创作中。
考题
填空题欧洲宗教改革运动发端于16世纪的德国，由宗教改革领袖（）发起，他们在音乐上最重要的贡献是开创了众赞歌的新教圣歌体裁，17世纪以后，这种新教圣歌的旋律被J．S．巴赫大量运用在（）和管风琴前奏曲的创作中。
考题
单选题宗教改革运动对16、17世纪的资产阶级革命有重要的影响，这主要体现在：①宗教改革运动没收了天主教的大量土地和财产②新教与天主教对抗是资产阶级革命的重要形式③新教一定程序上反映了资产阶级的政治经济要求④宗教改革削弱了封建意识形态发展了民族变化（）A
①②B
③④C
①②④D
②③④
考题
单选题新教有不同的教派，各派主张不尽相同，但基本观点一致，其中不包括（）。A
反对罗马教廷巧立名目，欺世敛财B
反对僧侣荒淫无耻，贪婪腐化C
反对教会仪式繁文缛节，陋习陈规D
强调教会而不是个人在宗教生活中的地位
考题
问答题试比较宗教改革时期新教各派教育的异同： 三个新教教派的教育主要指路德派教育、加尔文派教育和英国国教派教育。
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