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单选题
党员王某为某出版社(全额拨款事业单位)社长,2005年底,王某经与出版社其他负责人商议,决定采用虚列成本的方法,将虚增的费用以奖金名义发放给该社职工。后由财务人员做出财务凭证,经王某审批后,按照一定比例以奖金名义发放给全体职工,共计12万元。根据《中国共产党纪律处分条例》,对王某的行为该如何认定?()
A

该单位效益好,给职工发放奖金是可以的,只是采用虚列成本的方法不正确,违反了财经纪律

B

该单位的行为构成了集体私分国有资产错误,王某作为社长,应付主要领导责任

C

该单位违反了乱发奖金、津贴错误

D

王某未经主管部门同意,擅自决定采用虚列成本的方法,给全体职工发奖金,违反了组织纪律


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考题 王某为学校校长,年底王某经与学校其他负责人商议,决定采用虚列成本的办法,将虚增的费用以奖金名义发放给该社职工。后由财会人员做出财物凭证,经王某审批后,按照一定比例,以奖金名义发放给全体职工,共计12万元。据此,对王某应如何处理?A、可以发放,不予追究责任B、构成集体私分国有资产错误,王某应负主要领导责任C、该单位违反了乱发奖金、津贴错误D、王某违反了组织纪律

考题 研究生王某的论文出版,该书的作者是()A.王某B.王某所在学校C.王某的导师D.出版社

考题 王某经刘某同意,将刘某的作品翻译成英文。对该译文,以下表述中正确的是()A.刘某享有著作权B.刘某和王某共同享有著作权C.出版社出版该译文需经过王某同意D.出版社出版该译文需经过刘某、王某同意

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考题 党员王某为某出版社(全额拨款事业单位)社长,2005年底,王某经与出版社其他负责人商议,决定采用虚列成本的方法,将虚增的费用以奖金名义发放给该社职工。后由财务人员做出财务凭证,经王某审批后,按照一定比例以奖金名义发放给全体职工,共计12万元。根据《中国共产党纪律处分条例》,对王某的行为该如何认定:( )。A.该单位效益好,给职工发放奖金是可以的,只是采用虚列成本的方法不正确,违反了财经纪律B.该单位的行为构成了集体私分国有资产错误,王某作为社长,应付主要领导责任C.该单位违反了乱发奖金、津贴错误D.王某未经主管部门同意,擅自决定采用虚列成本的方法,给全体职工发奖金,违反了组织纪律

考题 王某为某出版社(全额拨款事业单位)社长,年底王某经与出版社其他负责人商议,决定采用虚列成本的办法,将虚增的费用以奖金名义发放给该社职工。后由财会人员做出财物凭证,经王某审批后,按照一定比例,以奖金名义发放给全体职工,共计12万元。据此,对王某应如何处理?( )A、可以发放,不予追究责任B、构成集体私分国有资产错误,王某应负主要领导责任C、该单位违反了乱发奖金、津贴错误D、王某违反了组织纪律

考题 作家王某写了一部反映“文革”10年的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者。下列选项正确的是:A:王某不构成侵权,因为王某只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与王某无关 B:王某构成侵权,应承担侵权责任 C:出版社不构成侵权,对照片的使用是合理使用 D:出版社构成侵权,侵犯了张某的著作权

考题 王某利用工作之余为某出版社出版丛书一套,获得1万元的收入,则王某的这1万元收入属于( )。A、工作收入 B、理财收入 C、投资收入 D、其他收入

考题 王某经刘某同意,将刘某的作品改编成剧本。对该剧本,以下表述中不正确的是()。A、王某享有著作权B、刘某和王某共同享有著作权C、出版社出版该剧本应向刘某、王某支付稿酬D、出版社出版该剧本需经刘某、王某同意

考题 王某写了一本小说,授权甲网络公司以连载方式在该公司的网站上发布。在未经王某许可的情况下,乙出版社出版该小说,李某将该小说改编成电视剧本,丙电影公司将该小说拍成电影。则根据著作权法及相关规定,下列说法哪些是正确的?()A、乙出版社侵犯了王某的发表权B、乙出版社侵犯了王某的复制权C、李某侵犯了王某的改编权D、丙电影公司侵犯了王某的复制权

考题 王某为学校校长,年底王某经与学校其他负责人商议,决定采用虚列成本的办法,将虚增的费用以奖金名义发放给该社职工。后由财会人员做出财物凭证,经王某审批后,按照一定比例,以奖金名义发放给全体职工,共计12万元。据此,对王某应如何处理?()A、可以发放,不予追究责任B、构成集体私分国有资产错误,王某应负主要领导责任C、该单位违反了乱发奖金、津贴错误

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考题 诗人王某创作并完成20多篇诗歌,后经刘某整理、汇编、评注,与另两位诗人孙某、尤某的20多篇诗汇编成一本现代诗集,经某出版社印刷出版。依据中国著作权法的规定的,对该诗集作品享有权利的有()A、王某B、刘某C、孙某D、尤某E、某出版社

考题 中学教师王某集十几年的教学经验,总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课,并向王某教。并向某请教,然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料,学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名,并署整理者姓名。数日后,某出版社编辑见了这本油印的材料,认为公开出版会产生更好的社会效益,便根据该材料是介绍王某教学方法这一点,找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法,便与出版社签订了出版合同,出版社对油印的材料稍作文字加工,便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某,前言中对李致谢,感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后,即向出版社提出,该书作者是自己而非王某,要求出版社立即停止发行该书并予以更正,但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉,王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来,但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的,所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出,原油印材料是自己构思编写的,尽管所写的内容是介绍王某的教学方法,但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作,自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师,两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利,只有学校才有权利决定修改、出版问题。王某是否有权决定出版《速成英语学习法》()A、有B、无

考题 中学教师王某集十几年的教学经验,总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课,并向王某教。并向某请教,然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料,学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名,并署整理者姓名。数日后,某出版社编辑见了这本油印的材料,认为公开出版会产生更好的社会效益,便根据该材料是介绍王某教学方法这一点,找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法,便与出版社签订了出版合同,出版社对油印的材料稍作文字加工,便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某,前言中对李致谢,感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后,即向出版社提出,该书作者是自己而非王某,要求出版社立即停止发行该书并予以更正,但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉,王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来,但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的,所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出,原油印材料是自己构思编写的,尽管所写的内容是介绍王某的教学方法,但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作,自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师,两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利,只有学校才有权利决定修改、出版问题。谁享有《王某教学方法介绍》的著作权()A、王某B、李某C、李某所在的中学

考题 王某经刘某同意,将刘某的作品翻译成英文。对该译文,以下表述中正确的是()A、刘某享有著作权B、刘某和王某共同享有著作权C、出版社出版该译文需经过王某同意D、出版社出版该译文需经过刘某、王某同意

考题 A出版社副编审王某2006年7月看到张某的《新四军将领传》书稿后,感到内容丰富、故事性强,很吸引入,若出版可有较好效益,便直报社长要求列选。社长看了选题报告后,当即决定将该书列入当年出版计划补报备案,并令王某担任该书责任编辑,抓紧签订出版合同,尽快出版。 两天后,张某与A出版社签订了出版合同,并把书稿交王某。王某初审、编辑加工并复审后,经社长签字同意,将书稿连同张某提供的封面设计电子文件和版式设计样张交出版科送印刷厂排版后直接印刷、装订。2006年9月该书出版。C零售书店作为总发行单位统一包销该书。 2007年3月,该省新闻出版局组织图书质量检查,发现《新四军将领传》的差错率达万分之六,责令A出版社立即收回。此前,王某于2005年曾因另一本书编校质量不合格而受到通报批评。 问题一: A出版社在《新四军将领传》一书的出版过程中存在哪些问题? 问题二: 依照出版行政管理规定,该省新闻出版局可对A出版社、王某分别给予什么处罚?

考题 单选题研究生王某的论文出版,该书的作者是()A 王某B 王某所在学校C 王某的导师D 出版社

考题 单选题王某经过刘某同意,将刘某的作品改编为剧本,对该剧本,以下表述中不正确的是 ( )A 王某享有著作权B 王某和刘某共同享有著作权C 出版社出版该剧本应向王某和刘某支付稿酬D 出版社出版该剧本需王某和刘某同意

考题 单选题王某是A出版社编辑,在文学编辑室工作。他喜欢利用业余时间绘画,又精通计算机技术。出版社为宣传其形象,推行品牌战略,经社领导商议后决定,在社内外广泛征求“社标”,要求既要反映出版社的名称,又要体现该社的出书范围。出版社还在某专业报纸发布了该社向全社会征集“社标”图样的启事,但未标明其版权归属。出版社社长B找到王某,要他也参与社标的设计。王某马上答应了。几天后,王某设计出了社标图样,与其他参评作品一起参加社里组织的专家评选。经研究,专家一致同意王某设计的社标图案中标。出版社包括B在内的社领导也十分满意,决定以此社标图样向商标局申请商标注册。商标局经过审查,最后核准注册了该社标。社标权人登记为王某所在的A出版社。 这时,A出版社准备多年的一套系列图书计划推向图书市场,就将社标放在封面的醒目位置上,并进行了大规模的促销活动。这一举动收到了良好的销售效果,王某设计的社标也逐渐为大家所熟知。以后,A出版社出版的每种图书都印上该社标。 王某见后,即向出版社领导要求从每次的销售利润中提成一定比例作为自己的报酬,但被社长B拒绝。双方因此发生争议,诉诸法院。双方争议的焦点集中在以下两个方面:1.王某认为自己是该社标的设计人,对社标图案享有著作权;而A出版社认为王某是该社员工,设计社标是领导安排的工作,社标图案属职务作品,著作权应归出版社所有。’2.王某认为自己是著作权人,对自己的作品享有专有权利,A出版社若不满足他的要求,他就有权禁止A出版社继续使用该社标;A出版社则认为社标权为其所有,王某无权干涉出版社对该社标的使用,也无权获得报酬。 该社标图案属于我国著作权法第3条规定的()。A 文字作品B 美术作品C 图形作品D 模型作品

考题 问答题作家王某写了一部反映“文革”的纪实报告文学交某出版社出版,该出版社为该书配发了若干幅“文革”时期的照片作为插图。在审定该书清样稿时,王某觉得照片能使作品增色,便未提出异议。图书发行后,摄影家张某发现照片均是自己过去发表的作品,而王某和出版社在事前未征得他的同意,事后也未支付报酬,书中也没有将他署名为照片作者,故起诉王某和出版社侵犯了其著作权。出版社承认侵权事实,愿承担相应责任。但是王某称自己只是该书文字部分的作者,照片为出版社配发,与自己无关,敌否认其侵权责任。  问:王某的理由是否成立?为什么?

考题 单选题王某是A出版社编辑,在文学编辑室工作。他喜欢利用业余时间绘画,又精通计算机技术。出版社为宣传其形象,推行品牌战略,经社领导商议后决定,在社内外广泛征求“社标”,要求既要反映出版社的名称,又要体现该社的出书范围。出版社还在某专业报纸发布了该社向全社会征集“社标”图样的启事,但未标明其版权归属。出版社社长B找到王某,要他也参与社标的设计。王某马上答应了。几天后,王某设计出了社标图样,与其他参评作品一起参加社里组织的专家评选。经研究,专家一致同意王某设计的社标图案中标。出版社包括B在内的社领导也十分满意,决定以此社标图样向商标局申请商标注册。商标局经过审查,最后核准注册了该社标。社标权人登记为王某所在的A出版社。 这时,A出版社准备多年的一套系列图书计划推向图书市场,就将社标放在封面的醒目位置上,并进行了大规模的促销活动。这一举动收到了良好的销售效果,王某设计的社标也逐渐为大家所熟知。以后,A出版社出版的每种图书都印上该社标。 王某见后,即向出版社领导要求从每次的销售利润中提成一定比例作为自己的报酬,但被社长B拒绝。双方因此发生争议,诉诸法院。双方争议的焦点集中在以下两个方面:1.王某认为自己是该社标的设计人,对社标图案享有著作权;而A出版社认为王某是该社员工,设计社标是领导安排的工作,社标图案属职务作品,著作权应归出版社所有。'2.王某认为自己是著作权人,对自己的作品享有专有权利,A出版社若不满足他的要求,他就有权禁止A出版社继续使用该社标;A出版社则认为社标权为其所有,王某无权干涉出版社对该社标的使用,也无权获得报酬。 该作品的著作权归()。A 王某B A出版社C 社长BD 王某和A出版社共有

考题 多选题诗人王某创作并完成20多篇诗歌,后经刘某整理、汇编、评注,与另两位诗人孙某、尤某的20多篇诗汇编成一本现代诗集,经某出版社印刷出版。依据中国著作权法的规定的,对该诗集作品享有权利的有()A王某B刘某C孙某D尤某E某出版社

考题 单选题中学教师王某集十几年的教学经验,总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课,并向王某教。并向某请教,然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料,学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名,并署整理者姓名。数日后,某出版社编辑见了这本油印的材料,认为公开出版会产生更好的社会效益,便根据该材料是介绍王某教学方法这一点,找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法,便与出版社签订了出版合同,出版社对油印的材料稍作文字加工,便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某,前言中对李致谢,感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后,即向出版社提出,该书作者是自己而非王某,要求出版社立即停止发行该书并予以更正,但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉,王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来,但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的,所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出,原油印材料是自己构思编写的,尽管所写的内容是介绍王某的教学方法,但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作,自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师,两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利,只有学校才有权利决定修改、出版问题。李某所在学校可否在其业务范围内优先使用()A 可以B 不可以

考题 单选题王某经刘某同意,将刘某的作品改编成剧本。对该剧本,以下表述中不正确的是()A 王某享有著作权B 刘某和王某共同享有著作权C 出版社出版该剧本应向刘某、王某支付稿酬D 出版社出版该剧本需经刘某、王某同意

考题 单选题中学教师王某集十几年的教学经验,总结出一套可以大大提高学生英语水平的方法。区教育局便要求该中学将王某的教学方法整理成材料以便在各校推广。学校指派青年教师李某帮助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班听课,并向王某教。并向某请教,然后根据自己的构思拟写了10万字的《王某教学方法介绍》材料,学校对李某写成的材料很满意国。该材料由区教育局油印散发到各中学。材料上只写了该中学校名,并署整理者姓名。数日后,某出版社编辑见了这本油印的材料,认为公开出版会产生更好的社会效益,便根据该材料是介绍王某教学方法这一点,找到王某联系出版事宜。王某也认为有必要公开自己的教学主法,便与出版社签订了出版合同,出版社对油印的材料稍作文字加工,便以《速成英语学习法》为书名出版发行。作者署名王某,前言中对李致谢,感谢他对这本书的整理工作。李某发现该书出版后,即向出版社提出,该书作者是自己而非王某,要求出版社立即停止发行该书并予以更正,但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉,王某承认出版的图书是根据李某整理的材料修改而来,但认为不论是油印材料还是出版的图书的内容都是介绍自己的教学方法的,所以自己有权决定修改、出版该书。李某提出,原油印材料是自己构思编写的,尽管所写的内容是介绍王某的教学方法,但材料的文字表述、章节体例均为自己独立创作,自己才是决定材料能否修改、出版的权利人。此时校方也提出王某、李某均是本校教师,两人均不能对原油印材料和出版的图书主张权利,只有学校才有权利决定修改、出版问题。《王某教学方法介绍》是否属于职务作品()A 是B 不是

考题 问答题A出版社副编审王某2006年7月看到张某的《新四军将领传》书稿后,感到内容丰富、故事性强,很吸引入,若出版可有较好效益,便直报社长要求列选。社长看了选题报告后,当即决定将该书列入当年出版计划补报备案,并令王某担任该书责任编辑,抓紧签订出版合同,尽快出版。 两天后,张某与A出版社签订了出版合同,并把书稿交王某。王某初审、编辑加工并复审后,经社长签字同意,将书稿连同张某提供的封面设计电子文件和版式设计样张交出版科送印刷厂排版后直接印刷、装订。2006年9月该书出版。C零售书店作为总发行单位统一包销该书。 2007年3月,该省新闻出版局组织图书质量检查,发现《新四军将领传》的差错率达万分之六,责令A出版社立即收回。此前,王某于2005年曾因另一本书编校质量不合格而受到通报批评。 问题一: A出版社在《新四军将领传》一书的出版过程中存在哪些问题? 问题二: 依照出版行政管理规定,该省新闻出版局可对A出版社、王某分别给予什么处罚?

考题 问答题简答题王某是A出版社编辑,在文学编辑室工作。他喜欢利用业余时间绘画,又精通计算机技术。出版社为宣传其形象,推行品牌战略,经社领导商议后决定,在社内外广泛征求“社标”,要求既要反映出版社的名称,又要体现该社的出书范围。出版社还在某专业报纸发布了该社向全社会征集“社标”图样的启事,但未标明其版权归属。出版社社长B找到王某,要他也参与社标的设计。王某马上答应了。几天后,王某设计出了社标图样,与其他参评作品一起参加社里组织的专家评选。经研究,专家一致同意王某设计的社标图案中标。出版社包括B在内的社领导也十分满意,决定以此社标图样向商标局申请商标注册。商标局经过审查,最后核准注册了该社标。社标权人登记为主某所在的A出版社。这时。A出版社准备多年的一套系列图书计划推向图书市场,就将社标放在封面的醒目位置上,并进行了大规模的促销活动。这一举动收到了良好的销售效果,王某设计的社标也逐渐为大家所熟知。以后,A出版社出版的每种图书都印上该社标。王某见后,即向出版社领导要求从每次的销售利润中提成一定比例作为自己的报酬,但被社长B拒绝。双方因此发生争议。诉诸法院。双方争议的焦点集中在以下两个方面:①王某认为自已是该社标的设计人,对社标图案享有著作权;而A出版社认为王某是该社社员,设计社标是领导安排的工作,社标图案属职务作品,著作权应归出版社所有。②王某认为自己是著作权人,对自己的作品享有专有权利,A出版社若不满足他的要求,他就有权禁止A出版社继续使用该社标;A出版社则认为社标权为其所有,王某无权干涉出版社对该社标的使用,也无权获得报酬。【思考练习】问题一:该社标图案属于我国著作权法第3条规定的( )。A.文字作品B.美术作品C.图形作品D.模型作品问题二:该社标图案属于以下作品中的( )。A.演绎作品B.汇编作品C.职务作品D.委托作品问题三:该作品的著作权归( )。A.王某B.A出版社C.社长BD.王某和A出版社共有问题四:A出版社获得的权利是( )。A.复制权B.出租权C.自己的著作权D.汇编权