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单选题
要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条件,一般采用()
A

个别物体观察

B

长期系统观察

C

比较观察

D

日常观察


参考答案

参考解析
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考题 《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书,即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条件,一般采用() A、个别物体观察;B、长期系统观察;C、比较观察;D、日常观察

考题 ()就是对一系列典型的事物进行观察分析,找出各种因素之间的因果关系,从中找出事物发展变化的一般规律,这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。A. 演绎法B. 调查法C. 试验法D. 归纳法

考题 知道为什么的知识是指客观事物发展变化的()和客观规律方面的知识。 A.形式B.条件C.结果D.原理

考题 构思论文提纲时一般根据()进行。A、客观事物的发展变化规律B、标题C、写作意图D、参考资料

考题 “拔苗助长”这个成语的哲学寓意是( )。A.发挥主观能动性,要尊重客观规律B.事物之间的联系是客观的C.内因是事物发展变化的根据,外因是发展变化的条件,外因通过内因而起作用D.辩证的否定是发展的环节

考题 否定之否定的规律揭示了( )。A.事物发展的源泉和动力B.事物发展变化的基本形式和状态C.事物发展的不同趋势D.事物发展的方向和道路

考题 否定之否定的规律揭示了事物发展变化的基本形式和状态。 ()

考题 《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书,即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。

考题 俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆。这里强调的哲理是()A、内因是事物发展变化的根据B、外因是事物发展变化的条件C、人的主观能动性D、内外因共同起作用

考题 认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而,引领学生探索事物的特点与规律,自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。

考题 进行市场预测时,当掌握了某一类事物的发展变化规律,就可应用()推测估计出其它事物的发展变化规律。A、惯性原则B、相关原则C、类推原则D、资源原则

考题 ()就是对一系列典型的事物进行观察分析,找出各种因素之间的因果关系,从中找出事物发展变化的一般规律,这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。A、演绎法B、调查法C、试验法D、归纳法

考题 在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循()。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律

考题 "兴亡由人事,山川空地形"反映的哲理是()。A、事物发展的道路是迂回曲折的B、内因是事物变化的根据,外因是变化的条件C、内外因对事物的发展同等重要D、事物的发展变化是有规律的

考题 新闻为什么要关注事物发展变化的现态和趋态,集中描述事物发展的最新状态

考题 “近朱者赤,近墨者黑”。这句话强调的是()A、内因是事物发展变化的根据B、外部条件对事物发展变化有重要影响C、外因通过内因而起作用D、外因和内因共同推动事物发展

考题 市场信息是反映()各种事物、现象及环境条件的特征和发展变化的有关()、()、()的总称。

考题 否定之否定规律揭示了()A、事物发展的动力B、事物发展变化的基本形式和状态C、事物发展的方向和道路D、事物发展的基础和条件

考题 认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而,引领学生探索事物的特点与规律,自然成为施教的目的和标准()

考题 单选题对立统一规律揭示了(  )。A 事物发展变化的程度和趋势B 事物发展变化的动力和源泉C 事物发展变化的状态和形式D 事物发展变化的方向和道路

考题 填空题市场信息是反映()各种事物、现象及环境条件的特征和发展变化的有关()、()、()的总称。

考题 单选题"兴亡由人事,山川空地形"反映的哲理是()。A 事物发展的道路是迂回曲折的B 内因是事物变化的根据,外因是变化的条件C 内外因对事物的发展同等重要D 事物的发展变化是有规律的

考题 单选题在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循()。A 事物发展变化规律B 一般教学规律C 动作技能形成规律D 人体生理机能活动变化规律

考题 判断题《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书,即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。A 对B 错

考题 单选题否定之否定规律揭示了()A 事物发展的动力B 事物发展变化的基本形式和状态C 事物发展的方向和道路D 事物发展的基础和条件

考题 判断题认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而,引领学生探索事物的特点与规律,自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。A 对B 错