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问答题
作为新课程积极倡导的学习方式,小组合作学习在教学中已被广泛应用。如何在小学课堂中有效地组织小组讨论?

参考答案

参考解析
解析:
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考题 你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

考题 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )A.建构学习论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论

考题 小学语文新课程的基本理念包括积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()

考题 在合作学习中,以()为基础,采取小组讨论的方式进行学习活动。 A.集体研究B.个人研究C.学生学习D.教师指导

考题 在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中,教师总是使用多种教学方法,如课堂讲授、角色扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等,以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。在上述所有教学方法中,学习效果最好的是A、课堂讲授B、角色扮演C、案例分析D、小组讨论E、社会实践成人学习占比例最高的是以A、视觉B、听觉C、触觉D、行动E、阅读为了提高学生参与控烟的积极性和表达能力应选择的方法是A、深入访谈B、课堂讲授C、小组讨论D、头脑风暴E、案例分析

考题 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,谈谈如何在课堂上落实。

考题 如何在课堂教学实施合作探究学习?

考题 新课程倡导了()、合作式学习、()三种学习方式。

考题 小语教学中,应该积极倡导的学习方式是什么?()A、自立、独立、协作B、自主、合作、探究C、自主、协作、研究D、自立、合作、探究

考题 你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

考题 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,彻底否定了“讲授”的教学方法。()

考题 新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()A、课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B、教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C、教师缺乏课堂调控的技巧D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

考题 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A、建构学习论B、结构学习论C、认识学习论D、联结学习论

考题 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论

考题 新课程倡导的学习方式是()。A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、以上都是

考题 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习

考题 “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”,甚至“放羊式学习”?

考题 新课程改革倡导的学生学习方式不包括()A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习

考题 多选题新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()A课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C教师缺乏课堂调控的技巧D教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

考题 填空题新课程倡导了()、合作式学习、()三种学习方式。

考题 问答题你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

考题 单选题小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式()A 自主学习B 探究学习C 合作学习D 接受学习

考题 单选题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A 建构学习论B 结构学习论C 认识学习论D 联结学习论

考题 问答题你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在你的教学体验中,如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

考题 问答题“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”,甚至“放羊式学习”?

考题 单选题新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点,充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考)A 个体学习B 自主学习C 探究学习D 合作学习

考题 单选题(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A 建构学习论B 结构学习论C 认识学习论D 联结学习论