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单选题
我国从本国国情出发，在比较不同国家对三次产业不同归类的基础上，确定了有中国特色的（　）。
A

三次产业分类法

B

联合国产业分类法

C

资源集约度分类法

D

战略关联产业分类法

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考题 我国的社会主义建设，必须从我国的( )国情出发，走中国特色社会主义道路。
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考题 我国的社会主义建设( )A、必须从我国的基本国情出发B、走中国特色社会主义道路C、照搬西方国家“三权分立”的政治制度D、照搬西方国家私有化的经济制度
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考题 我国的社会主义建设A.务必从我国的基本国情出发B.走中国特色社会主义道路C.照搬西方国家“三权分立”的政治制度D.照搬西方国家私有化的经济制度
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考题 党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 A.全面建成小康社会的基本国情B.中国特色社会主义进入新时代的基本国情C.中国特色社会主义不断发展的基本国情D.社会主义初级阶段的基本国情
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考题 素质教育目标设计的现实依据是()。 A.充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B.不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C.从受教育者自身的实际出发D.综合国情和社会现实考虑
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考题 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走____道路。A.资本主义 B.中国特色社会主义 C.社会主义
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考题 新中国成立以来党和政府结合我国情况先后确定了哪几项基本国策？
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考题 确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A、需要出发B、终身体育出发C、实际出发D、终身目标
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考题 中国特色军事变革从我国国情军情出发，走什么样的发展道路？
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考题 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（）。A、有中国特色的社会主义道路B、建设有中国特色的社会主义道路C、中国特色社会主义道路
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考题 素质教育目标设计的现实依据是（）。A、充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求B、不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标C、从受教育者自身的实际出发D、综合国情和社会现实考虑
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考题 同一个社会主义国家在不同的时期，可以适时地选择适合本国国情的社会主义发展道路。（）
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考题 从我国国情出发，探讨个人所得税税制改革方案，需要（）。①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
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考题 要探索符合本国国情的社会主义发展道路，就要（）A、以马克思主义理论为指导B、从本国国情出发C、吸收一切人类文明成果D、以发达国家为样板
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考题 我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（）道路。A、资本主义B、中国特色社会主义C、社会主义
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考题 我国从本国国情出发，在比较不同国家对三次产业不同归类的基础上，确定了有中国特色的（　）。A、三次产业分类法B、联合国产业分类法C、资源集约度分类法D、战略关联产业分类法
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考题 我国的社会主义建设要（）。A、从我国的基本国情出发B、走中国特色社会主义道路C、照搬西方发达国家的发展模式D、高举中国特色社会主义伟大旗帜
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考题 我国基本国情和（）决定了我国在控制温室气体方面存在着特殊的困难。
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考题 我国（）的基本国情决定了我国在控制温室气体方面存在着特殊困难。
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考题 判断题同一个社会主义国家在不同的时期，可以适时地选择适合本国国情的社会主义发展道路。（）A 对B 错
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考题 单选题我国从本国国情出发，确定了有中国特色的（　　）。A 三次产业分类法B 联合国产业分类法C 资源集约度产业分类法D 战略关联产业分类法
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考题 判断题我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。A 对B 错
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考题 单选题从我国国情出发，探讨个人所得税税制改革方案，需要（）。①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④
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考题 问答题中国特色军事变革从我国国情军情出发，走什么样的发展道路？
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考题 单选题从我国的基本国情出发，对出境旅游业务经营权实行特许制度，国家旅游局坚持（　　）的原则。A 入出挂钩、量入为出B 入出挂钩C 量入为出D 收支平衡
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考题 单选题确定高校体育目标的工作，必须结合我国的国情，从（），根据不同层次、性质及类别的高校来进行A 需要出发B 终身体育出发C 实际出发D 终身目标
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考题 单选题我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（）。A 有中国特色的社会主义道路B 建设有中国特色的社会主义道路C 中国特色社会主义道路
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考题 多选题要探索符合本国国情的社会主义发展道路，就要（）A以马克思主义理论为指导B从本国国情出发C吸收一切人类文明成果D以发达国家为样板
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