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单选题
由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（ ）
A
原型启发
B
负向迁移
C
功能固着
D
定势思维
参考答案
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解析：
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考题
一般人总会这样认为,既然人工智能这门新兴学科是以模拟人的思维为目标,那么,就应该深入地研究人思维的生理机制与心理机制。其实,这种看法很可能误导这门新兴学科。如果说,飞机发明的最初灵感是来自鸟的飞行原理的话,那么,现代飞机从发明、设计、制造到不断改进,没有哪一项是基于对鸟的研究之上的。上述议论,最可能把人工智能的研究,比做以下哪项?()
A.对鸟的飞行的模拟B.对鸟的飞行原理的研究。C.对人思维的生理机制与心理机制的研究。D.飞机的设计制造。E.飞机的不断改进。
考题
一般人总会这样认为，既然人工智能这门新兴学科是以模拟人的思维为目标，那么就应该深入地研究人思维的生理机制和心理机制。其实，这种看法很可能误导这门新兴学科。如果说飞机发明的最早灵感是来自于鸟的飞行原理的话，那么现代飞机从发明、设计、制造到不断改进，没有哪一项是基于对鸟的研究之上的。上述议论，最可能把人工智能的研究，比作以下哪项?A．对鸟的飞行原理的研究。B．对鸟的飞行的模拟。C．对人思维的生理机制和心理机制的研究。D．飞机的设计制造。
考题
一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时，制定的教育目标是：帮助学前儿童了解鸟的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久，当一些小朋友看到一本有关鸟和飞机的图书时,忽然对飞机产生了浓厚的兴趣：“飞机这么重怎么能飞?”“飞机的翅膀不会动怎么飞呢?”教师认为这也是一个极好的探索内容，它不仅可以延续人和自然的关系问题——因为飞机就是从鸟的飞行中找到灵感而发明出来的，而且可以进一步发展学前儿童探索问题的能力。于是，就及时地调整了教育目标，提供了玩具飞机、图片、VCD等材料，满足学前儿童探索飞机靠什么起飞、怎么飞的愿望。
通过该案例，你认为教师在制定学前儿童科学教育活动目标时应该怎样做？
考题
问答题一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时，制定的教育目标是：帮助学前儿童了解乌的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久，当一些小朋友看到一本有关鸟和飞机的图书时，忽然对飞机产生了浓厚的兴趣：“飞机这么重怎么能飞？”“飞机的翅膀不会动怎么飞呢？”教师认为这也是一个极好的探索内容，它不仅可以延续人和自然的关系问题——因为飞机就是从鸟的飞行中找刘灵感而发明出来的，而且可以进一步发展学前儿童探索问题的能力。于是，就及时地调整了教育目标，提供了玩具飞机、图片、VCD等材料，满足学前儿童探索飞机靠什么起飞、怎么飞的愿望。 通过该案例，你认为教师在制定学前儿童科学教育活动目标时应该怎样做？
考题
单选题人们通过对狗鼻子构造的分析，发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器，从飞鸟到飞机，从开水壶到蒸汽机，从木蛀虫到地道导管软钻机……这种创造活动的心理机制属于( )A
思维定势B
原型启发C
功能固着D
酝酿效应
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