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单选题
MMPI量表测验若具有解释意义，需将原始分转换成（）
A

Q分

B

P分

C

T分

D

E分

E

H分

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考题 关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
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考题 根据中国常模，关于MMPI—2描述正确的是（ ）。A．凡低于或等于60分的量表分数具有临床意义B．凡高于或等于60分的量表分数具有临床意义C．量表T分越高，则被试者在某种人格特性、情绪状态和临床症状上属于少数人群可能性就越大D．MMPI是精神疾病鉴别的唯一手段
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考题 MMPI—2一般解释过程包括以下哪几个步骤?（ ）A．分析传统效度量表的模式，以及MMPI—2新增加的效度量表的分数，来判断被试者的测验态度B．分析临床量表C．对各个量表的分数可单独进行解释D．分析内容量表和附加量表
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考题 在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过()。就不能信任MMPI的结果。(A)5分(B)8分(C)10分(D)15分
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考题 根据中国常模，关于MMPI—2描述正确的是：（ ）。A．凡低于或等于60分的量表分数具有临床意义B．凡高于或等于60分的量表分数具有临床意义C．量表T分越高，则被试者在某种人格特性、情绪状态和上属少数人群可能性越大D．MMPI—2和MMPI相比，在测验结果解释上复杂程度一样
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考题 在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（ ）。 (A)WAIS-RC (B)MMPI (C)EPQ (D)16PF
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考题 在施测MMPI时，如果L量表的原始分超过（ ）分，就不能信任MMPI的结果。 (A) 30 (B) 22 (C) 15 (D) 10
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考题 在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表为（ ）。 (A) Hs (B) Si(C) Pt (D) Sc
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。 AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选(A)T 分数 (B)标准分数 (C)Z 分数 (D)常模分数
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考题 在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。 A.5 B.8 C.10 D.15
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考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI测验结果：Pt量表的原始分应当是()。单选 A:24B:30C:32D:34
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考题 案例七： 下面是某求助者的MMPI的测验结果： 关于MMPI，正确说法包括()。多选A. 该测验属于人格测验 B. T分是将原始分查常模表得出 C. 具有小学毕业以上文化程度者均可施测 D. 该测验根据因素分析法编制
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考题 在MMPI的各分量表中原始分不需加K值的量表为（）。 A.Hs B.Si C.Pt D.Sc
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考题 在MMPI的各分量表中原始分不需加K值的量表为（）。A、HsB、SiC、PtD、Sc
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考题 在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为（）。A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数
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考题 在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。A、T分数B、标准分数C、Z分数D、常模分数
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考题 MMPI记分步骤包括（）。A、检查Q量表得分B、计算原始分C、将原始分转换成T分数D、解释各分量表的得分
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考题 在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。A、5B、8C、10D、15
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考题 566题版MMPI的Q量表的原始分数超过（）无效。A、30分B、32分C、34分D、36分
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考题 多选题韦克斯勒儿童智力量表测验结果的解释有（　　）。A测验原始分解释B测验10个分量表分解释C3个智商解释D测验总分解释
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考题 单选题在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。A 5B 8C 10D 15
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考题 单选题单选:在MMPI测验中，L原始分超过（　　）说明测验无效。A 5分B 8分C 10分D 15分
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考题 多选题MMPI测验的记分步骤是（　　）。（2004年6月三级真题）A计算原始分B检查Q量表得分C将原始分数转换成T分数D比较各分量表原始分
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考题 单选题MMPl量表测验若具有解释意义，需将原始分转换成（　　）。A Q分B P分C T分D H分E L分
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考题 单选题在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。A T分数B 标准分数C Z分数D 常模分数
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