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多选题
学校领导进行调查研究,对于调查材料的分析和概括有如下方法()。
A
分类整理与补充修订相结合
B
分析与综合相结合
C
宏观分析与微观分析相结合
D
动态分析与静态分析相结合
E
定性分析与定量分析相结合
F
肯定成绩与找出差距相结合
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考题
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考题
调查研究的逻辑步骤是()。
A.选题和假设,制定方案,收集材料,解释结果,整理分析B.选题和假设,收集材料,制定方案,整理分析,解释结果C.收集材料,选题和假设,制定方案,整理分析,解释结果D.选题,确定指导专家,设计调查表格,现场调查,提交报告
考题
通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料,进而对这些材料进行加工、整理和分析,获得某些规律性、结论性知识的方法是()。A、调查研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
考题
可使用以下几种方法分析目标客户的需求()A、通过专门的咨询公司调查研究B、利用ISP或有影响的行业网站进行网上的调查与研究C、定期跟踪与分析CNNIC的统计报告D、自己进行实地调查研究
考题
学校领导进行调查研究,对于调查材料的分析和概括有如下方法()。A、分类整理与补充修订相结合B、分析与综合相结合C、宏观分析与微观分析相结合D、动态分析与静态分析相结合E、定性分析与定量分析相结合F、肯定成绩与找出差距相结合
考题
单选题通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料,进而对这些材料进行加工、整理和分析,获得某些规律性、结论性知识的方法是()。A
调查研究法B
案例研究法C
文献研究法D
人种志研究法
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