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多选题
李彤，15岁，在他12岁的时候父母离婚，他跟随母亲生活，母亲因忙于生计，很少与他进行沟通，后来母亲重组了家庭，继父结李彤也不太关心。因此，李彤对继父极其反感，与他在感情上存在很大距离。李彤常常感到孤独无助，没有父母疼爱，没有人倾听他的心声，进而形成了自卑的性格，产生了消极悲观的心理。现在，李彤对家庭已无归属感，放学后不想回家，沉迷于游戏，经常逃学，学习成绩极差，班主任将李彤介绍给学校的社会工作者小赵。上述案例中，反映单亲家庭可能面对的问题有（）。
A
人际交往问题
B
家庭成员的情绪问题
C
经济压力的问题
D
子女照顾的问题
E
孩子角色认同的问题
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更多 “多选题李彤，15岁，在他12岁的时候父母离婚，他跟随母亲生活，母亲因忙于生计，很少与他进行沟通，后来母亲重组了家庭，继父结李彤也不太关心。因此，李彤对继父极其反感，与他在感情上存在很大距离。李彤常常感到孤独无助，没有父母疼爱，没有人倾听他的心声，进而形成了自卑的性格，产生了消极悲观的心理。现在，李彤对家庭已无归属感，放学后不想回家，沉迷于游戏，经常逃学，学习成绩极差，班主任将李彤介绍给学校的社会工作者小赵。上述案例中，反映单亲家庭可能面对的问题有（）。A人际交往问题B家庭成员的情绪问题C经济压力的问题D子女照顾的问题E孩子角色认同的问题” 相关考题
考题
（ 27 ）假设职员表已在当前工作区打开，其当前记录的 “ 姓名 ” 字段值为 “ 李彤 ” 。 （ C 型字段 ） 。在命令窗口输入并执行如下命令：姓名 = 姓名 -" 出勤 "？姓名屏幕上会显示A ）李彤B ）李彤出勤C ）李彤出勤D ）李彤 - 出勤
考题
下列哪些情形下甲乙之间形成了婚姻法上的继父母子女关系（）。A.甲20岁时，甲的生母与乙再婚B.甲在父母离婚后随父亲生活，母亲负担部分抚养费，后其母与乙再婚C.甲在父母离婚后由父亲直接抚养，后其母与乙再婚，乙负担了甲的大部分抚养教育费D.甲在父母离婚后随母亲生活，后母亲与乙再婚，其母在甲10岁时去世，甲继续和乙生活
考题
甲某11岁时父亲因病去世，母亲又组建了家庭。继父因不能生育，视甲某如亲生儿子，日常生活中的吃穿用大都由母亲和继父来负担。甲某长大成人结婚生子后，继父和母亲的关系开始恶化，最终解除了婚姻关系。继父年老患病后，想起当初自己对甲某的付出，希望他能负担一些自己的生活费和医疗费，但甲某坚决不同意，请问甲某对继父有赡养义务吗？
考题
李某3岁时，其生父因犯罪被判除有期徒刑，一直未对李某尽抚养义务，李某4岁时，其母与生父离婚并与继父结婚，继父抚养教育李某直至独立生活。李某生父出狱后，无生活来源，继父常年病瘫在床，母亲从事家务劳动，三人均要求李某赡养。问：李某对三位老人是否有赡养义务？
考题
假设职员表已在当前工作区打开，其当前记录的“姓名”字段值为“李彤”(C型字段)。在命令窗口输入并执行如下命令：姓名=姓名=“出勤”?姓名屏幕上会显示A．李彤B．李彤出勤C．李彤出勤D．李彤一出勤
考题
事实婚姻房产分配?
朋友的父母要离婚了，他爸好赌经常输很多钱而且不务正业儿子16岁了。要离婚了，房子的一切都是他母亲买的。署名也是他母亲的，他的父母是90年结婚的。当时没有打结婚证请问离婚房产会怎么分配以及财产，例如银行卡存款和房子如何分配？
考题
在李涛5岁时父亲因车祸去世，母亲一个人含辛茹苦把他带大。他的学习成绩一直不好，初中毕业时很勉强地才进入一所职业学校，本来就不爱学习的他在职业学校更加放松自己，最后没有和母亲商量就自己退学了。退学后，李涛整天与社会上的一些不良少年混在一起，染上了很多恶习，对于母亲的劝告置若罔闻，终因参与一起抢劫案，被判处有期徒刑一年，缓期一年。母亲对他的行为非常失望，数落了他很多次。从这以后，李涛与母亲的关系越来越差，从不关心照顾母亲，还经常因为嫌母亲啰唆而打骂她。无助的母亲找到社会工作者小叶寻求帮助，小叶多次与李涛面谈，同时也做他母亲的工作，缓解了母子二人的关系，并且帮助李涛找到了工作。此时，李涛的母亲觉得已经基本达到了当初的服务目标，决定结束专业协助关系。【问题】1．本案例是否可以结束专业协助关系?2．如果本案例进入结案期，则应属于哪种类型的结案?3．结案时服务对象所做的正面反应有哪些?社会工作者应做何反应?
考题
李某自幼丧父，后来母亲与继父王某结婚，李某长期与祖母住在一起。后李某母亲去世，王某无人照顾，又没有生活来源，于是向法院起诉，请求李某支付生活费。根据规定，法院下列判决正确的是()。A:李某可以不给付王某生活费
B:王某与李某之间应该适用法律关于父子关系的规定
C:李某对王某负有赡养义务
D:李某每月必须付给王某一定的生活费
考题
孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。
【问题】
1．青少年个案过程的主要特点有哪些?
2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些?
3．针对孔永平目前的困境。社会工作者应采取哪些介入策略?
考题
“李某和肖某从认识到相恋快3年了，已经到了谈婚论嫁的时候。可是肖某（女方）的母亲却反对女儿的婚事，理由是李某家的家庭经济条件不好，怕女儿婚后没有好日子过。肖某动员父亲，做母亲的工作，终于得到母亲的理解。李某和肖某有情人终成眷属。”上述材料说明（）A、儿女的婚事必须征求父母的同意B、公民依法享有婚姻自由C、婚姻自由是自己的事情，与父母无关D、父母干涉子女的婚姻是违法行为
考题
李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从（）方面开展工作。A、鼓励表达、宣泄情绪B、发展同辈群体支持系统C、挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力D、挖掘社会资源，缓解家庭经济压力E、与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
考题
李彤，15岁，在他12岁的时候父母离婚，他跟随母亲生活，母亲因忙于生计，很少与他进行沟通，后来母亲重组了家庭，继父结李彤也不太关心。因此，李彤对继父极其反感，与他在感情上存在很大距离。李彤常常感到孤独无助，没有父母疼爱，没有人倾听他的心声，进而形成了自卑的性格，产生了消极悲观的心理。现在，李彤对家庭已无归属感，放学后不想回家，沉迷于游戏，经常逃学，学习成绩极差，班主任将李彤介绍给学校的社会工作者小赵。上述案例中，反映单亲家庭可能面对的问题有（）。A、人际交往问题B、家庭成员的情绪问题C、经济压力的问题D、子女照顾的问题E、孩子角色认同的问题
考题
下列哪些情形下甲乙之间形成了婚姻法上的继父母子女关系（）。A、甲20岁时，甲的生母与乙再婚B、甲在父母离婚后随父亲生活，母亲负担部分抚养费，后其母与乙再婚C、甲在父母离婚后由父亲直接抚养，后其母与乙再婚，乙负担了甲的大部分抚养教育费D、甲在父母离婚后随母亲生活，后母亲与乙再婚，其母在甲10岁时去世，甲继续和乙生活
考题
静静4岁时，她的母亲与王先生再婚，静静随母亲与继父王先生共同生活8年，继父女之间形成了扶养关系。1988年王先生与静静的母亲登记离婚。静静随着也要求与王先生解除继父女关系。下列关于静静与继父王先生关系的说法，正确的是（）。A、在她母亲离婚之前，静静与王先生存在姻亲关系和扶养关系B、在她母亲离婚之前，静静与王先生仅存在扶养关系C、静静与王先生之间权利义务关系自然终止；法院可不予受理静静的起诉D、静静与王先生之间权利义务关系不能终止E、法院应对静静与继父的关系做出是否准许解除的调解或判决
考题
单选题假设职员表已在当前工作区打开，其当前记录的“姓名”字段值为“李彤”（C型字段）。在命令窗口输入并执行如下命令：姓名=姓名-"出勤"？姓名屏幕上会显示（ ）。A
李彤B
李彤出勤C
李彤出勤D
李彤-出勤
考题
单选题李清自幼丧父，后来母亲与继父王刚结婚，李清长期与祖母住在一起。后李清母亲去世，王刚无人照顾，又没有生活来源。后王刚去世，李清向法院申请王刚财产的继承权。根据规定，法院下列判决正确的是（ ）。A
李清为继子女可以继承B
李清不是继子女无权继承C
李清是继子女但无权继承D
若王刚无子女，李清可继承
考题
多选题李彤，15岁，像样是某机关的干部，因为受贿罪被判有期徒刑10年，父亲入狱后，母亲仿佛变了一个人整天不说一句话，李彤暂时由爷爷奶奶照顾。最近，老师发现李彤上课经常走神，学习成绩也直线下滑，班主任求助于学校社会工作者。作为学校社会工作者，要考虑从（）方面开展工作。A鼓励表达、宣泄情绪B发展同辈群体支持系统C挖掘社会资源，缓解家庭照顾压力D挖掘社会资源，缓解家庭经济压力E与班主任探讨李彤未来个人发展的有关问题
考题
单选题“李某和肖某从认识到相恋快3年了，已经到了谈婚论嫁的时候。可是肖某（女方）的母亲却反对女儿的婚事，理由是李某家的家庭经济条件不好，怕女儿婚后没有好日子过。肖某动员父亲，做母亲的工作，终于得到母亲的理解。李某和肖某有情人终成眷属。”上述材料说明（）A
儿女的婚事必须征求父母的同意B
公民依法享有婚姻自由C
婚姻自由是自己的事情，与父母无关D
父母干涉子女的婚姻是违法行为
考题
问答题案例三 孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。 【问题】 1．青少年个案过程的主要特点有哪些？ 2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些？ 3．针对孔永平目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略？
考题
问答题李某3岁时，其生父因犯罪被判除有期徒刑，一直未对李某尽抚养义务，李某4岁时，其母与生父离婚并与继父结婚，继父抚养教育李某直至独立生活。李某生父出狱后，无生活来源，继父常年病瘫在床，母亲从事家务劳动，三人均要求李某赡养。问：李某对三位老人是否有赡养义务？
考题
单选题小冯最近经常和妻子发生矛盾，他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用( )方法对小冯进行治疗。A
自由联想B
行为训练C
改变认知D
改变环境
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