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单选题
这个孩子其实很聪明，可是他总是爱上网玩儿游戏，一点儿也不想学习，成 绩怎么能好？★这个孩子：
A
不聪明
B
很努力
C
很爱玩儿
参考答案
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解析：
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更多 “单选题这个孩子其实很聪明，可是他总是爱上网玩儿游戏，一点儿也不想学习，成 绩怎么能好？★这个孩子：A 不聪明B 很努力C 很爱玩儿” 相关考题
考题
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，也父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家。他就是戴尔·卡耐基。问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?
考题
19世纪末，美国西部有个“坏孩子”，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得学校臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头疼死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有．找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。你从这则故事中得到什么样的启发?
考题
文中不算年轻的年轻人意指( )。 A．这个人显老，其实很年轻 B．这个人显年轻，其实不年轻 C．这个人其实不年轻，院长觉得自己老，所以认为他年轻 D．这个人其实很年轻，院长觉得自己老，所以认为他也不年轻
考题
互联网给人类带来无限便利的同时，也给人们带来很多烦恼。对于有孩子的家庭，来自网络信息正反两面的诱惑都很大。孩子上网的时间长了，会影响视力和学习，更令家长担心的是来自互联网的色情、游戏、暴力等方面的副作用。因此，家长应对孩子上网邓以指导和约束。下列做法与上述观点不符的是（）。
A. 教会孩子如何合理上网
B. 只要不影响学习和身心健康，让孩子适当上网，能达到增长知识的目的
C. 既然上网影响孩子的视力和学习，干脆把电脑关掉
D. 为保护孩子的视力，应对孩子的上网时间加以限制
考题
如果未来的父母在孩子出生前确定想要这个孩子，那么，孩子出生后肯定不会受虐待。
以下哪一项如果成立，那么以上的结论才会为真？
A.爱孩子的人不会虐待下一代。
B.不想要孩子的人通常也会抚养孩子。
C.不爱自己孩子的人通常会虐待孩子
D.虐待孩子的人都是不想要孩子的。
考题
如果未来的父母在孩子出生前确实想要这个孩子的话，那么孩子出生后肯定不会受虐待。以下（）项如果成立则以上结论才会为真。A、未来父母一但有了自己的孩子会改变原来只想传宗接代的概念B、爱孩子的人不会虐待下一代C、不爱自己孩子的人通常会虐待孩子D、会虐待孩子的人都是不想要孩子的E、不想要孩子的人通常也会抚养孩子
考题
单选题有一个孩子，他只有一个坏毛病，就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。这段话是说：（ ）。A
他是一个坏孩子B
他不爱做事情C
他爸爸不喜欢他D
他改掉了他的坏习惯
考题
单选题男：李明昨天和我说他不想练琴了，这孩子可是学琴的料，不学可惜了。女：其实他也想学啊，不过最近他妈妈病了，家里的钱都给他妈妈治病了。问：关于李明，可以知道什么？A
很适合学琴B
学习很刻苦C
最近生病了D
不喜欢学琴
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶：里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔？卡耐基。 问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
考题
单选题男：现在的孩子就喜欢玩儿电脑！女：是啊。我那孩子在电脑前一坐就是一天。男：那眼睛不累坏了啊？女：我就担心这个啊！问：女的担心什么？A
孩子的视力B
孩子的学习C
电脑坏了D
孩子的心情
考题
问答题19世纪末。美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。 问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？
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