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多选题
下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
A

教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B

教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C

教育心理学的核心研究内容是教师

D

教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

参考答案

参考解析
解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
更多 “多选题下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用” 相关考题
考题 下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是()A.被称为“现代教育学之父”B.是第一本现代教育学著作的作者C.倡导了“教育心理学化”运动D.四段教学法的提出者E.归纳法的提出者
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考题 关于医学心理学的学科性质,下列描述哪项是正确的()? A、医学心理学是一门交叉学科B、医学心理学属于纯理论学科，是属于基础医学的一部分C、医学心理学包括思想政治教育内容，它属于思想政治教育学科
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考题 下列关于道德职能的说法正确选项是( )A.调节职能B.教育职能C.认识职能D.激励职能
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考题 下列属于理论心理学的是()。 A、教育心理学B、普通心理学C、广告心理学D、管理心理学
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考题 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。 （）
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考题 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ） A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期 B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期 C.计算机辅助教学出现在完善时期 D.合作性研究是成熟时期的成果 E.反思性研究是完善期的成果
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考题 下面关于教育心理学学科发展表述正确的是 （ ） A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始 B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理 C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学 D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响
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考题 下列关于教育分类说法正确的是（ ）。 Ⅰ.子女教育规划 Ⅱ.继续教育规划 Ⅲ.在职培训规划 Ⅳ.职业教育规划A.Ⅰ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅲ C.Ⅱ.Ⅳ D.Ⅲ.Ⅳ
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考题 关于赫尔巴特，下列说法正确的有（）。 A.现代教育学之父 B.科学教育学的创始人 C.是第一本现代教育学的作者 D.提出教学具有教育性思想 E.倡导“教育心理学化”运动
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考题 关于认知心理学观点与行为主义心理学观点的差别，下列说法中正确的是（）。A、认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的B、行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱C、行为主义心理学认为信息加工过程需要关注D、认知心理学认为应该探索内部加工过程
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考题 关于护理心理学不正确的表述是（）A、交叉学科B、边缘学科C、思想教育学科D、心理学的重要分支E、护理学的重要分支
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考题 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果
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考题 下列关于教育心理学的说法正确的是（）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 下列关于幼儿教育的说法正确的是（）。A、幼儿教育以教为主B、幼儿教育属于义务教育C、幼儿教育以游戏为主D、幼儿园课程以分科课程为主
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考题 下列正确的有哪几项（　）。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 下列关于高等教育的说法，正确的是（）。A、培养高级专门人才的教育B、必须加强专业教育C、面向学生整体素质发展的教育D、对学生进行全面的教育
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考题 “学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。A、学习对个体具有重要意义B、看电视一定不是学习C、学习是后天的D、学习中必然包含某种改变
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考题 单选题下列关于管理心理学说法不正确的是（）A 管理心理学是一门交叉学科B 管理心理学是一门综合性很强的学科C 管理心理学是一门具有自然科学性质的学科D 管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分
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考题 单选题下列关于教育伦理学说法正确的是（）。A 教育伦理学是一门教育学与伦理学的交叉学科B 教育伦理学是一门教育学与教育心理学的交叉学科C 教育伦理学是一门伦理学与职业伦理学的交叉学科D 教育伦理学是独立于一般伦理学的教育学
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考题 多选题关于凯勒制教学，下列说法正确的是（）。A是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的B这种教学首先以引导式的讲课来激起学习动机C基于杜威的民主主义教育思想D最早由夸美纽斯系统论述
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考题 多选题下列正确的有哪几项（　）。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
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考题 多选题关于护理心理学的表述正确的是（）A交叉学科B边缘学科C思想教育学科D心理学的重要分支E护理学的重要分支
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考题 多选题“学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。A学习对个体具有重要意义B看电视一定不是学习C学习是后天的D学习中必然包含某种改变
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考题 单选题关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。A 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响B 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动C 前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张D 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
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考题 多选题关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C计算机辅助教学出现在完善时期D合作性研究时成熟期的成果E反思性研究时完善期的成果
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考题 单选题关于康复心理学表述不正确的是（）A 交叉学科B 边缘学科C 思想教育学科D 心理学的分支E 康复学的重要分支
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