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判断题
调查报告的三个环节是调查、分析和研究。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 下列属于市场调查的程序有() A、确定问题和研究目标B、收集信息C、确定调查方案D、分析信息E、写调查报告和结论

考题 调查报告,不是单纯写的问题,调查研究工作没做好,用什么样的方法也写不出好的调查报告。这段话说明( )。A.调查研究工作比写调查报告更重要 B.调查研究工作是写好调查报告的前提C.调查报告不是一个单纯的写的问题 D.调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好

考题 调查—研究—报告,是调查报告写作的三个环节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 市场调查的流程包括( )。 A. 调查准备、调查实施、调查结果处理三个阶段B. 调查问卷设计、调查访问、提交调查报告三个阶段C. 调查访问、调查数据整理分析、撰写调查报告三个阶段D. 调查问卷设计、调查访问、调查数据整理分析、提交报告四个阶段

考题 调查报告,不是单纯写的问题,调查研究工作没做好,用什么样的方法也写不出好的调查报告。对这段话理解正确的一项是( )。A.调查研究工作比写调查报告更重要B.调查研究工作是写好调查报告的前提C.调查报告不是一个单纯的写作问题D.调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好

考题 反映整个调查活动的全貌,详细地给出调查的主要内容和基本结果的调查报告,称为()。A、综合调查报告B、专题调查报告C、研究性调查报告D、说明性调查报告

考题 调查报告的写作,要把握好()、()和()这三个重要环节。

考题 采购市场调查的步骤与一般市场调查步骤相似,分为以下三个阶段:调查前的准备、综合分析整理资料和提出调查报告。

考题 抓住调查报告写作最核心的准备环节,是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓"最核心的准备环节"是指()A、"下深水、抓大鱼"--深入实际,大量占有材料B、"用事实说话"--用典型材料阐明观点C、"解剖麻雀"--认真分析研究材料D、"巧于谋篇行文"--注意表达方式

考题 市场调查报告是在对市场进行调查所得材料的基础上进行归纳整理和综合分析研究之后写成的书面报告。

考题 市场调查的分析总结有三个阶段: ①编写调查报告; ②综合分析; ③分析整理。 对其进行排序,正确的是()。A、①②③B、②①③C、②③①D、③②①

考题 调查报告的三个环节是调查、分析和研究。

考题 调查报告的三个环节是()、()、()。

考题 依据研究的目的不同分,调查报告的种类有:()调查报告、()调查报告;依据调查对象的范围和关系,调查报告可分为()报告、()报告。

考题 市场调查的流程包括()A、调查准备、调查实施、调查结果处理三个阶段B、调查问卷设计、调查访问、提交调查报告三个阶段C、调查访问、调查数据整理分析、撰写调查报告三个阶段D、调查问卷设计、调查访问、调查数据分析、提交书面报告四个阶段

考题 经济税源的调查的最后一个环节是()。A、撰写经济税源调查报告B、整理分析资料C、搜集资料D、拟定调查提纲

考题 侧重于对社会现象进行理论探讨的调查报告是()。A、学术性调查报告B、定量研究报告C、社会理论分析报告D、定性研究报告

考题 采用调查表法进行用户研究,应注意三个环节:①被调查对象的选择;②();③调查结果的分析。

考题 下面哪个说法是不正确的()A、调查研究是调查报告的写作基础B、调查报告是调查研究的书面形式C、调查报告是认识事物的手段D、调查报告是制定方针政策的依据

考题 单选题市场调查的分析总结有三个阶段: ①编写调查报告; ②综合分析; ③分析整理。 对其进行排序,正确的是()。A ①②③B ②①③C ②③①D ③②①

考题 填空题调查报告的写作,要把握好()、()和()这三个重要环节。

考题 单选题经济税源的调查的最后一个环节是()。A 撰写经济税源调查报告B 整理分析资料C 搜集资料D 拟定调查提纲

考题 填空题调查报告的三个环节是()、()、()。

考题 单选题调查报告,不是单纯写的问题,调查研究工作没有做好,用什么样的办法也写不出好的调查报告。这段话直接支持了这样一种观点,即()A 调查研究工作比写调查报告更重要B 调查研究工作是写好调查报告的前提C 调查报告不是一个单纯的写作问题D 调查报告写不好的人,调查研究工作也做不好

考题 填空题依据研究的目的不同分,调查报告的种类有:()调查报告、()调查报告;依据调查对象的范围和关系,调查报告可分为()报告、()报告。

考题 填空题采用调查表法进行用户研究,应注意三个环节:①被调查对象的选择;②();③调查结果的分析。

考题 单选题抓住调查报告写作最核心的准备环节,是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓"最核心的准备环节"是指()A 下深水、抓大鱼--深入实际,大量占有材料B 用事实说话--用典型材料阐明观点C 解剖麻雀--认真分析研究材料D 巧于谋篇行文--注意表达方式