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单选题
学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）
A

正常的保护

B

热心的保护

C

一般的保护

D

特别的保护

参考答案

参考解析
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考题 从法治角度讲，学生是的社会个体。( )A．特殊B．独立C．“边际”D．从属
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考题 对中小学生身份的定位首先是确认他们是( )A．学生B．国家公民C。受教育者D．独立的社会个体
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考题 对中小学生身份的定位首先是确认他们是（ ）A．学生B．国家公民C．受教育者D．独立的社会个体
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考题 学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。（ ）
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考题 从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有着__________的法律地位。
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考题 从法制的角度讲，学生是（ ）的社会个体。 A．独立 B．边缘 C．特殊 D．从属
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考题 在古代社会,儿童被看成()。 A、小型成人B、发展的个体C、家庭所属的个体D、独立的个体
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考题 从法制角度讲，学生是（ ）的社会个体。 A.独立 B.边缘 C.特殊 D.从属
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考题 学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（　　） A.自然属性 B.社会属性 C.实践属性 D.文化属性
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考题 教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德
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考题 企业是具有相应法律地位的独立核算（）组织。A、经济B、财经C、社会D、社团
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考题 青少年学生具有独立的社会地位，是权力的主体。
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考题 个体与社会相互独立性的表现。
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考题 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）A、正常的保护B、热心的保护C、一般的保护D、特别的保护
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考题 学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。A、自然属性B、社会属性C、实践属性D、文化属性
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考题 学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。
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考题 判断题学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。A 对B 错
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考题 多选题教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。A社会道德是教师个体道德的社会条件B教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C教师个体道德相对独立于社会道德D教师个体道德绝对独立于社会道德
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考题 单选题学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。A 自然属性B 社会属性C 实践属性D 文化属性
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考题 问答题个体与社会相互独立性的表现。
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考题 单选题从法制的角度讲，学生是（）的社会个体。A 独立B 边缘C 特殊D 从属
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考题 单选题企业是具有相应法律地位的独立核算（）组织。A 经济B 财经C 社会D 社团
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