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多选题
社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭经济上很贫困，收入难以维持日常生活。金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系，学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济，安排志愿者服务工作。在此案例中，金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色(　　)。
A

资源筹措者

B

支持者

C

关系协调者

D

治疗者

E

服务提供者

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭经济上很贫困，收入难以维持日常生活。金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系，学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济，安排志愿者服务工作。在此案例中，金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色(　　)。A资源筹措者B支持者C关系协调者D治疗者E服务提供者” 相关考题
考题 社会工作者小何所负责的社区里有一个贫困家庭，夫妻双方都下岗了，两个孩子还在上学，家庭没有任何经济来源。此时小何若以社会工作者的身份介入，则应该最先为这个家庭提供的服务是（ ）。A．协助这个家庭制订反贫困策略B．为这对夫妻提供就业指导培训的机会C．协助这个家庭申请城市最低生活保障D．为这个家庭的成员做心理辅导
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考题 在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（ ）。A．帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养B．协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C．配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D．鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E．为该家庭提供一切经济援助
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考题 在()下,家庭中最主要的家庭关系是夫妻关系和亲子关系。 A、对偶制B、联合家庭制度C、一夫一妻制D、核心家庭制度
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考题 破裂型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切，但沟通方式失当，家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着，但家庭成员间缺乏和睦和支持，家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好，家人对矫正服务对象十分关心，也十分理解，家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务
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考题 关系紧张型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切，但沟通方式失当，家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着，但家庭成员间缺乏和睦和支持，家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好，家人对矫正服务对象十分关心，也十分理解，家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务
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考题 沟通方式失当型家庭是指()。 A、家人对矫正服务对象关爱心切，但沟通方式失当，家庭关系较为紧张B、家庭婚姻关系还维持着，但家庭成员间缺乏和睦和支持，家庭关系紧张C、这类家庭的婚姻和家庭关系面临破裂或已经破裂D、这类家庭环境良好，家人对矫正服务对象十分关心，也十分理解，家人与矫正服务对象一起面对矫正过程中的任何事务
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考题 家庭关系是指基于婚姻、血缘或法律拟制而形成的一定范围的亲属之间的权利和义务关系。家庭关系依据主体为标准可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。家庭关系的核心是 A.父母子女关系 B.兄弟姐妹关系 C.夫妻关系 D.邻里关系
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考题 社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务，该家庭夫妻关系不和，同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中担任()角色。A:关系协调者 B:治疗者 C:支持者 D:服务提供者
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考题 关于家庭社会工作，下列表述不正确的是( )。家庭的正常生活，发挥其正常功能 B.家庭服务以家庭整体为服务对象 C.夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入 D.是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
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考题 以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准，可以将家庭社会工作实务的基本内容分为（　　）的服务。A.改善亲子关系 B.改善夫妻关系 C.改善家庭与社区关系 D.改善社会关系 E.改善家庭与家庭关系
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考题 （ ）即是家庭在问题解决能力、沟通、家庭角色分工、情感反应能力、情感卷入程度、行为控制等方面出现了功能失调。A.亲子关系紧张 B.家庭关系紧张 C.夫妻关系紧张 D.社区关系紧张
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考题 核心家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。
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考题 夫妻关系、亲子关系是家庭关系中重要的内容，在社会变革的背景下，家庭关系由传统的以纵式关系（父子关系）为中轴的主干家庭向以横向关系（夫妇关系）为中轴的核心家庭转变。
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考题 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是（）A、亲子关系B、夫妻关系C、祖孙关系D、婆媳关系
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考题 在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（）。A、帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养B、协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C、配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D、鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E、为该家庭提供一切经济援助
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考题 “家庭为本”强调以（）为原则的现代家庭关系，在重视个人要求的同时，维持家庭关系的协调。A、妇女为本B、人格平等C、男女平等D、家庭和谐
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考题 亲子关系紧张、（）、家庭经济贫困以及家庭暴力侵犯，是当前我国家庭青少年面对的各种家庭压力。
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考题 多选题以家庭社会工作的服务焦点和目标作为划分的标准，可以将家庭社会工作实务的基本内容分为（　　）的服务。A改善亲子关系B改善夫妻关系C改善家庭与社区关系D改善社会关系E改善家庭与家庭关系
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考题 填空题亲子关系紧张、（）、家庭经济贫困以及家庭暴力侵犯，是当前我国家庭青少年面对的各种家庭压力。
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考题 多选题社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭很贫困，收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧，另一方面帮助该家庭争取到了政府救济，安排了志愿者服务。在此案例中，社会工作者金某充当了社会工作者的（）直接服务角色。A资源筹措者B支持者C关系协调者D治疗者E服务提供者
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考题 单选题“家庭为本”强调以（）为原则的现代家庭关系，在重视个人要求的同时，维持家庭关系的协调。A 妇女为本B 人格平等C 男女平等D 家庭和谐
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考题 判断题核心家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。A 对B 错
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考题 单选题社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务，该家庭夫妻关系不和，同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中应担任( )角色。A 关系协调者B 治疗者C 支持者D 服务提供者
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考题 多选题根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括（　　）。（2010年真题）A帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业实务素养B协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法C配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能D鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向E为该家庭提供一切经济援助
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考题 判断题夫妻关系、亲子关系是家庭关系中重要的内容，在社会变革的背景下，家庭关系由传统的以纵式关系（父子关系）为中轴的主干家庭向以横向关系（夫妇关系）为中轴的核心家庭转变。A 对B 错
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考题 单选题关于家庭社会工作，下列表述不正确的是（　　）。A 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能B 家庭服务以家庭整体为服务对象C 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入D 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
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考题 多选题社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭很贫困，收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧，另一方面帮助该家庭争取到了政府救济，安排了志愿者服务。在此案例中，社会工作者金某充当的直接服务角色有（）。A资源筹措者B支持者C关系协调者D倡导者E服务提供者
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