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单选题
《湘夫人》中,“时不可兮骤得,聊逍遥兮容与”的抒情方法是()
A

直抒胸臆

B

借典故抒情

C

借景抒情

D

借象征抒情


参考答案

参考解析
解析: 这句话的意思是:时光不能失而复得,唯有欢乐自在与共。
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考题 《湘夫人》中,“时不可兮骤得,聊逍遥兮容与”的抒情方法是()A、直抒胸臆B、借典故抒情C、借景抒情D、借象征抒情

考题 捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!这里表现出湘君怎样的心情?

考题 捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!这里运用了怎样的抒情方法?

考题 捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!“捐余袂”、“遗余襟”两句反映出当时怎样的习俗?

考题 《湘夫人》中写湘君“搴汀洲兮杜若”,其目的是()A、与佳期兮夕张B、将腾驾兮偕逝C、建芳馨兮庑门D、将以遗兮远者

考题 阅读屈原《湘夫人》中的一段文字: 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言。诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么?

考题 翻译:时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。

考题 阅读《湘夫人》中的文字: 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?上述文字中运用到了哪些抒情方法?

考题 阅读屈原《湘夫人》中的一段文字: 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言。诗中“鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?”这句话表达了什么样的情感?其抒情方式是什么?

考题 时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。(《湘夫人》)“骤得”“聊”是什么意思?

考题 《湘夫人》中“目眇眇兮愁予”、“思公子兮未敢言”的抒情方法是()A、融情入景B、因情造景C、借景抒情D、直抒胸臆

考题 阅读《湘夫人》中的文字: 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?“嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情?

考题 (),聊逍遥兮容与。(湘君[九歌])

考题 问答题阅读屈原《湘夫人》中的一段文字: 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言。诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么?

考题 问答题捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!这里表现出湘君怎样的心情?

考题 问答题捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!“捐余袂”、“遗余襟”两句反映出当时怎样的习俗?

考题 问答题阅读《湘夫人》中的一节,回答问题: 捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮客与! (1)“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法? (2)“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁? (3)这里表现出湘君怎样的心情?

考题 问答题捐余袂兮江中,遗余操兮醴浦,搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!这里运用了怎样的抒情方法?

考题 单选题《湘夫人》中“目眇眇兮愁予”、“思公子兮未敢言”的抒情方法是()A 融情入景B 因情造景C 借景抒情D 直抒胸臆

考题 单选题《湘夫人》中,“目眇眇兮愁予”“思公子兮未敢言”的抒情方法是A 直抒胸臆B 借景物抒情C 接比喻抒情D 借象征抒情

考题 问答题阅读《湘夫人》中的文字: 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?上述文字中运用到了哪些抒情方法?

考题 问答题翻译:时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。

考题 问答题(11年10月真题)时不可兮骤得,聊逍遥兮容与

考题 填空题(),聊逍遥兮容与。(湘君[九歌])

考题 问答题时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。(《湘夫人》)“骤得”“聊”是什么意思?

考题 问答题阅读屈原《湘夫人》中的一段文字: 登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言。诗中“鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?”这句话表达了什么样的情感?其抒情方式是什么?

考题 问答题阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦;搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!A.“捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法?B.“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁?C.这里表现出湘君怎样的心情?