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单选题
宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。
A

言传身教

B

天人合一

C

知行合一

D

反求诸己


参考答案

参考解析
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考题 我国教师职业道德形成于( )A.夏朝B.周朝C.春秋战国时期D.汉朝

考题 教师职业道德的特点是 ( ) A.教师职业道德适用的针对性 B.教师职业道德内容的全面性 C.教师职业道德功能的多样性 D.教师职业道德行为的典范性 E.教师职业道德影响的广泛性和深远性

考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。 A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力

考题 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是()。 A.隋唐两宋时期B.先秦时期C.秦汉时期D.三国魏晋南北朝时期

考题 明清时期,儒家思想中带有早期民主思想色彩。究其原因,除封建制度的日趋没落之外,关键在于()A.抗清斗争高涨B.宋明理学兴盛C.商品经济的发展D.西方思想的影响

考题 宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是( )。A. 言传身教 B. 天人合一; C. 知行合一 D. 反求诸己

考题 我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子。

考题 我国散文发展的第一个兴盛时期出现在()A、殷商时期B、西周时期C、春秋战国时期D、尧舜时期

考题 宋明理学的主要特点是什么?

考题 我国教师职业道德的基本原则是(),教师职业的最大特点()。

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考题 新时期我国教师职业道德规范有哪些?

考题 明清时期,儒家思想中带有早期民主思想色彩。究其原因,除封建制度的日趋没落之外,关键在于()A、抗清斗争高涨B、宋明理学兴盛C、商品经济的发展D、西方思想的影响

考题 宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己

考题 我国教师职业道德形成于()。A、春秋战国时期B、周朝C、夏朝D、汉朝

考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师 ()、 ()和()的要求。

考题 教师职业道德的特点是()、()、()、()。

考题 我国说唱音乐艺术发展到空前兴盛的时期是在明清时期。以下属于我国明清时期的说唱音乐有()A、相和歌B、陶真C、鼓词D、鼓子词

考题 翡翠在我国兴盛于()时期。

考题 填空题教师职业道德的特点是()、()、()、()。

考题 问答题现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些?

考题 单选题我国散文发展的第一个兴盛时期出现在()A 殷商时期B 西周时期C 春秋战国时期D 尧舜时期

考题 填空题我国教师职业道德的基本原则是(),教师职业的最大特点()。

考题 单选题我国教师职业道德形成于()。A 春秋战国时期B 周朝C 夏朝D 汉朝

考题 问答题新时期我国教师职业道德规范有哪些?

考题 单选题我国说唱音乐艺术发展到空前兴盛的时期是在明清时期。以下属于我国明清时期的说唱音乐有()A 相和歌B 陶真C 鼓词D 鼓子词

考题 判断题我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子。A 对B 错