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单选题
二十世纪五十年代是工程心理学的()
A

开关表盘时代

B

机器中心论时代

C

文字测验时代

D

自动化时代


参考答案

参考解析
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考题 在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始 B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 D.二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育的影响

考题 系统论、控制论、信息论诞生的年代是()。A.二十世纪30年代B.二十世纪40年代C.二十世纪50年代D.二十世纪60年代

考题 教育心理学正式诞生于( )。A.二十世纪末B.二十世纪初C.十九世纪末D.十九世纪初

考题 人本主义心理学是本二十世纪七十年代在美国产生和发展起来的,它是美国社会发展的产物。()

考题 论述:心理学诞生之初至二十世纪三十年代,各个学派的观点之争如何促进了心理学发展?

考题 研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是 A.管理心理学 B.社会心理学 C.工程心理学 D.实验心理学

考题 科学心理学诞生于()。A、公元前四世纪B、十八世纪C、十九世纪D、二十世纪

考题 多元智能理论是由美国发展心理学家()于二十世纪八十年代提出的。A、加里森B、加德纳C、杜威D、鲍得温

考题 关于认知学说正确的是( )A、认知是全部学习过程的总称B、产生于人格心理学C、由许多心理学家共同努力发展起来的学说D、兴起于二十世纪50年代E、主要理论基础是潜意识理论

考题 认知心理学兴起于( )A、二十世纪40年代B、二十世纪50年代C、二十世纪60年代D、二十世纪70年代E、二十世纪80年代

考题 心理学从哲学中分离出来始于()。A、公元前四世纪B、十九世纪初期C、十九世纪后期D、二十世纪初期

考题 教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。A、布鲁纳B、布鲁姆C、奥苏贝尔D、斯金纳

考题 研究人的心理活动的一般规律的科学是指()A、工程心理学B、普通心理学C、社会心理学

考题 积极心理学是在()出现的心理学研究取向。A、二十世纪初B、二十一世纪C、二十世纪末D、二十世纪中

考题 研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。A、管理心理学B、工程心理学C、认知心理学D、实验心理学

考题 在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是()。A、美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始B、西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育的影响

考题 系统论、控制论、信息论诞生的年代是()A、二十世纪30年代B、二十世纪40年代C、二十世纪50年代D、二十世纪60年代

考题 个体心理学又称为()A、基础心理学B、理论心理学C、人事心理学D、工程心理学

考题 单选题多元智能理论是由美国发展心理学家()于二十世纪八十年代提出的。A 加里森B 加德纳C 杜威D 鲍得温

考题 单选题工程心理学的核心内容是()A 工程学B 心理学C 认知科学D 计算机科学

考题 单选题积极心理学是在()出现的心理学研究取向。A 二十世纪初B 二十一世纪C 二十世纪末D 二十世纪中

考题 单选题科学心理学诞生于()。A 公元前四世纪B 十八世纪C 十九世纪D 二十世纪

考题 单选题二十世纪三十年代,为了应付美国师资缺乏状况,心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是()。A 教学机器B 掌握教学法C 先行组织者D CAI

考题 单选题教育心理学正式诞生于(  )。A 二十世纪末B 二十世纪初C 十九世纪末D 十九世纪初

考题 多选题工程心理学的基础是()A实验心理学B人格心理学C认知心理学D社会心理学

考题 单选题系统论、控制论、信息论诞生的年代是()A 二十世纪30年代B 二十世纪40年代C 二十世纪50年代D 二十世纪60年代

考题 单选题认知心理学兴起于( )A 二十世纪40年代B 二十世纪50年代C 二十世纪60年代D 二十世纪70年代E 二十世纪80年代