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思维和思想有什么区别和联系?

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考题 马克思把于人的联系和被改造的自然称为什么?

考题 学习马克思主义理论,关键是()。A、牢记马克思主义经典著作中关于中国特色社会主义的政策措施B、掌握马克思主义的基本原理,领会马克思主义的精髓和本质,学会运用马克思主义的立场、观点、方法C、树立世界眼光,提高理论思维和战略思维能力

考题 马克思强调劳动分工关系就是人和人之间的()A、物质联系B、精神联系C、情感联系D、物理联系

考题 《通过孔子而思》的作者是()。A、汪德迈B、孔汉思C、余英时D、郝大维和安乐哲

考题 孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。A、 以人为本B、 培养道德C、 启发诱导D、 素质教育

考题 马克思主义美学思想有哪些?

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考题 学习马克思主义的根本方法是()A、与时俱进B、综合创新C、理论联系实际D、发展马克思主义

考题 按照思级结果的新颖性,可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维

考题 马克思主义的创始人是()A、马克思和亚当·斯密B、马克思和大卫·李嘉图C、马克思和恩格斯D、马克思和费尔巴哈

考题 《中国共产党章程》规定,党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线,在实践中丰富和发展马克思主义,推进()。A、马克思主义民族化B、马克思主义大众化C、马克思主义时代化D、马克思主义中国化

考题 思维和思想有什么区别和联系?

考题 马克思主义中国化的科学内涵包括()。A、联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题B、运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题C、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D、以上都是

考题 马克思主义哲学对联系的定义

考题 学校党委要坚持把()和()结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。

考题 马克思、恩格斯怎样揭示现代生产、现代科学和现代教育的内在联系?

考题 单选题马克思主义的创始人是 ( )A 马克思和李嘉图B 马克思和圣西门C 马克思和费尔巴哈D 马克思和恩格斯

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考题 单选题马克思主义中国化的科学内涵包括()。A 联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题B 运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题C 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D 以上都是

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考题 单选题马克思主义的创始人是()A 马克思和亚当·斯密B 马克思和大卫·李嘉图C 马克思和恩格斯D 马克思和费尔巴哈

考题 单选题思维的智力操作过程的基本形式有()A 分析与综合、抽象与概括B 形成概念和进行问题解决C 进行辐合思雏和发散思堆D 进行形象思维和抽象思维