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多选题
亲子之间的越界行为有哪些?()
A

包办、代替、过度保护

B

控制、限制、过度关注

C

无视、接纳、过度溺爱


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 父母对孩子采取过度保护的态度属于()。 A、专制型B、放任型C、溺爱型D、民主型

考题 腕三角软骨能限制前臂活动方式是A、过度旋转B、过度届曲C、过度伸直D、过度侧偏E、无活动限制

考题 《纲要》要求:“既要髙度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。”() 此题为判断题(对,错)。

考题 腕三角软骨能限制前臂活动方式是( )A、过度旋转B、过度屈曲C、过度伸直D、过度侧偏E、无活动限制

考题 亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和(  )。 A、放任型 B、溺爱型 C、保护型 D、包办型

考题 目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护,对子女行为的过多限制和过分干涉等现象,表明这些家庭教育存在着()的误区。A期望过高B保护过度C功能错位D方法不当

考题 下列哪种行为属于娇惯溺爱型?()A、事事包办,过度保护B、过度溺爱、过度关注C、过度满足,百依百顺D、包庇纵容,缺乏约束

考题 亲子之间的越界行为有哪些?()A、包办、代替、过度保护B、控制、限制、过度关注C、无视、接纳、过度溺爱

考题 除了年龄、独生子女等因素外,()是造成婴幼儿霸道的主要原因之一。A、父母包办B、父母过度溺爱C、父母绝对权威D、父母经常不在

考题 颞下颌韧带的功能为()。A、防止关节向侧方脱位B、限制下颌过度向前移位C、限制下颌过度向下运动D、保护进入下颌孔的神经和血管

考题 椎间盘()。A、缓冲外力对脊柱和颅的震动B、限制脊柱过度侧屈C、防止椎间盘向前突出和限制脊柱过度后伸D、防止椎间盘向后突出和限制脊柱过度前屈E、防止椎间盘向后突出和限制脊柱过度后伸

考题 父母的严厉过分干涉、过度保护和溺爱等,则让子女产生()的应对方式。

考题 溺爱是()A、母亲对孩子的过度保护B、长辈对子辈的一种过度保护C、照顾者和儿童之间的关系的一种特征D、妨碍儿童健康成长的教养方式

考题 前纵韧带()A、紧贴椎管的前壁B、连于棘突之间C、限制脊柱过度后伸D、限制脊柱过度前屈E、以上都不对

考题 亲子之间的沟通越界行为有哪些?()A、说话没有轻重B、忘记孩子存在C、损伤孩子自尊D、不分场合说教E、说话带着情绪

考题 多选题隔代相处中需要注意的是()。A放置祖辈过度溺爱孙子女B注意隔代家庭的礼貌教育C当子女去世后,孙子女有赡养祖父母的义务D防止祖辈过度放任孙子女

考题 多选题亲子之间的沟通越界行为有哪些?()A说话没有轻重B忘记孩子存在C损伤孩子自尊D不分场合说教E说话带着情绪

考题 单选题腕三角软骨能限制前臂活动方式是()。A 过度旋转B 过度届曲C 过度伸直D 过度侧偏E 无活动限制

考题 填空题父母的严厉过分干涉、过度保护和溺爱等,则让子女产生()的应对方式。

考题 单选题溺爱是()A 母亲对孩子的过度保护B 长辈对子辈的一种过度保护C 照顾者和儿童之间的关系的一种特征D 妨碍儿童健康成长的教养方式

考题 单选题目前部分家庭教育中存在着对子女日常生活的过度关心和过度保护,对子女行为的过多限制和过分干涉等现象,表明这些家庭教育存在着()的误区。A 期望过高B 保护过度C 功能错位D 方法不当

考题 多选题以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达:()。A降低内在父母自我状态的过度表达B降低内在成人自我状态的过度表达C接纳人性中的“坏小孩”部分D了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益

考题 多选题下列哪种行为属于娇惯溺爱型?()A事事包办,过度保护B过度溺爱、过度关注C过度满足,百依百顺D包庇纵容,缺乏约束

考题 单选题前纵韧带()A 紧贴椎管的前壁B 连于棘突之间C 限制脊柱过度后伸D 限制脊柱过度前屈E 以上都不对

考题 单选题腕三角软骨能限制前臂活动方式是()A 过度旋转B 过度屈曲C 过度伸直D 过度侧偏E 无活动限制

考题 多选题颞下颌韧带的功能为()。A防止关节向侧方脱位B限制下颌过度向前移位C限制下颌过度向下运动D保护进入下颌孔的神经和血管

考题 单选题除了年龄、独生子女等因素外,()是造成婴幼儿霸道的主要原因之一。A 父母包办B 父母过度溺爱C 父母绝对权威D 父母经常不在