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名词解释题
纪律管理

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考题 课堂纪律管理的最终目标是( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

考题 纪律管理分为预防性的纪律管理和矫正性的纪律管理,前者是事后管理,后者是事前管理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课堂管理就是管纪律。( )

考题 课堂纪律管理的最终目标是形成( ) A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

考题 课堂纪律管理的终极目标是( ) A.形成教师促成的纪律 B.形成集体促成的纪律 C.形成自我促成的纪律 D.形成任务促成的纪律

考题 课堂纪律管理的最终目的是( )。 A.自我促成的纪律 B.教师促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律

考题 库管作业纪律包括:组织纪律、工作时间纪律、安全保卫纪律、()。A、生产技术纪律B、保管技术纪律C、运输监督纪律D、盘存管理纪律

考题 《中国共产党纪律处分条例》规定,在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的,属于违反党的()。A、廉洁纪律B、工作纪律C、生活纪律D、群众纪律

考题 在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的行为属于违反()行为。A、群众纪律B、组织纪律C、工作纪律D、政治纪律

考题 航空运输,千条万绪,归根接柢,()第一。(),千条万绪,归根接柢,()第一。(),千条万绪,归根接柢,()第一。(),千条万绪,归根接柢,()第一。A、安全;飞行安全;纪律;海航纪律;技术管理;技术管理;“诚”字B、安全;飞行安全;技术管理;技术管理;纪律;海航纪律;“诚”字C、技术管理;技术管理;安全;飞行安全;纪律;海航纪律;“诚”字D、安全;飞行安全;海航纪律;纪律;技术管理;技术管理;“诚”字

考题 纪律管理

考题 现代纪律管理强调“改变员工行为”的过程。根据其功能和作用,可以把它分为预防性纪律管理和()纪律管理两类。

考题 电费管理人员必须执行国家电价政策,严格遵守(),遵守职业道德和职业纪律,牢固树立为用户服务的思想。A、财经纪律B、劳动纪律C、质量管理D、电费管理

考题 党员受到党纪处分后,不按照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作的行为违反()A、组织纪律B、工作纪律C、廉洁纪律D、群众纪律

考题 要全方位开展劳动纪律、作业纪律整顿,狠抓基础管理,规范作业纪律和技术纪律。

考题 按照职能管理理论,班级管理的要素主要有以下几方面()。A、计划管理、组织管理、激励与强化B、目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C、计划管理、组织管理、规则与纪律D、计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律

考题 重点强化(),带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。A、政治纪律B、组织纪律C、管理纪律D、经济纪律

考题 课堂纪律管理的最终目的是()。A、自我促成的纪律B、教师促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律

考题 课堂纪律管理的最终目标是()。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律

考题 单选题在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的行为属于违反()行为。A 群众纪律B 组织纪律C 工作纪律D 政治纪律

考题 单选题按照职能管理理论,班级管理的要素主要有以下几方面()。A 计划管理、组织管理、激励与强化B 目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律C 计划管理、组织管理、规则与纪律D 计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律

考题 判断题要全方位开展劳动纪律、作业纪律整顿,狠抓基础管理,规范作业纪律和技术纪律。A 对B 错

考题 多选题重点强化(),带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来。A政治纪律B组织纪律C管理纪律D经济纪律

考题 单选题党员受到党纪处分后,不按照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作的行为违反()A 组织纪律B 工作纪律C 廉洁纪律D 群众纪律

考题 单选题在管理、服务活动中违反有关规定收取费用,违反的纪律是()A 廉洁纪律B 政治纪律C 工作纪律D 群众纪律

考题 单选题指当出现违规行为时,为了阻止违规行为继续发生,使员工未来的行为符合标准规范而采取的管理措施。如警告、降职等属于()。A 预防性纪律管理B 矫正性纪律管理C 治理性纪律管理D 严格性纪律管理

考题 单选题库管作业纪律包括:组织纪律、工作时间纪律、安全保卫纪律、()。A 生产技术纪律B 保管技术纪律C 运输监督纪律D 盘存管理纪律

考题 填空题现代纪律管理强调“改变员工行为”的过程。根据其功能和作用,可以把它分为预防性纪律管理和()纪律管理两类。