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单选题
研究两种语言是否有联系及联系紧密程度的方法是（）。
A

语言相较法

B

语言核心法

C

词汇统计学法

D

词汇重构法

参考答案

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考题 ()和规范分析法实际上是两种相互联系、同时又相互区别的研究方法。一般说来,政府经济学研究方法就是这两种具体研究方法的统一。 A、定性研究B、定量研究C、实证分析法D、比较研究
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考题 考察两个变量间是否有联系的研究方法是()A、调查法B、测验法C、相关法D、个案法E、观察法
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考题 文化的复合性是指,文化总是由那些有()的文化元素复合而成的。 A、外在联系B、紧密联系C、内在联系D、相互联系
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考题 关于队列研究的叙述，正确的是A、适用于罕见病的研究B、只能是回顾性的C、只能是前瞻性的D、是研究某暴露因素与某疾病有无因果联系及联系强度大小的研究方法E、又称回顾性研究
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考题 语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。A对B错
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考题 CIMS的核心在于集成。是将原来没有联系或联系不紧密的单元组成紧密联系的、有一定新功能的系统。A对B错
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考题 结构化设计方法是建立良好程序结构的方法，它提出衡量模块结构质量的标准是模块间联系与模块内部联系的紧密程度，结构化设计方法的最终目标是（）。A、模块间联系紧密，模块内联系紧密B、模块间联系紧密，模块内联系松散C、模块间联系松散，模块内联系紧密D、模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 SD方法衡量模块结构质量的目标是模块间联系松散，模块内联系紧密。
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考题 结构化设计方法是建立良好程序结构的方法，它提出衡量（）质量的标准是模块间联系与模块内部联系的紧密程度。A、内部结构B、外部结构C、中间结构D、模块结构
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考题 通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是（）。A、实践研究方法B、实证研究方法C、经验研究方法D、系统分析方法
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考题 研究两种语言是否有联系及联系紧密程度的方法是（）。A、语言相较法B、语言核心法C、词汇统计学法D、词汇重构法
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考题 内聚是衡量模块内部聚合能力的量度。内聚越高，说明模块内各成分彼此联系的程度（）A、越松散B、彼此相等C、越紧密D、没有联系
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考题 软件设计衡量模块结构质量的目标是（）A、模块间联系紧密，模块内联系紧密B、模块间联系紧密，模块内联系松散C、模块间联系松散，模块内联系紧密D、模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 SD方法衡量模块结构质量的目标是（）A、模块间联系紧密，模块内联系紧密B、模块间联系紧密，模块内联系松散C、模块间联系松散，模块内联系紧密D、模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 文学语言和普通语言没有联系，是两种不同的语言形态，具有不同的特性。
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考题 描述性伦理学与人类学、社会学以及心理学研究联系紧密，依赖程度很高。其主要内容是研究和描述（）。A、人类B、文化C、社会道德D、政府行为
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考题 偶合和内聚是测量一个模块化系统好坏的标志。耦合反映模块之间连接的紧密程度，而内聚指一个模块内各元素彼此结合的紧密程度。我们希望模块内联系越（）越好，模块间联系越（）越好。
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考题 语言和言语有什么关系？语言和说话有什么区别或联系？语言和思维有什么区别或联系？
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考题 判断题文学语言和普通语言没有联系，是两种不同的语言形态，具有不同的特性。A 对B 错
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考题 单选题软件设计衡量模块结构质量的目标是（）A 模块间联系紧密，模块内联系紧密B 模块间联系紧密，模块内联系松散C 模块间联系松散，模块内联系紧密D 模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 判断题CIMS的核心在于集成。是将原来没有联系或联系不紧密的单元组成紧密联系的、有一定新功能的系统。A 对B 错
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考题 单选题SD方法衡量模块结构质量的目标是（）A 模块间联系紧密，模块内联系紧密B 模块间联系紧密，模块内联系松散C 模块间联系松散，模块内联系紧密D 模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 判断题语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。A 对B 错
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考题 单选题结构化设计方法是建立良好程序结构的方法，它提出衡量（）质量的标准是模块间联系与模块内部联系的紧密程度。A 内部结构B 外部结构C 中间结构D 模块结构
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考题 填空题偶合和内聚是测量一个模块化系统好坏的标志。耦合反映模块之间连接的紧密程度，而内聚指一个模块内各元素彼此结合的紧密程度。我们希望模块内联系越（）越好，模块间联系越（）越好。
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考题 单选题结构化设计方法是建立良好程序结构的方法，它提出衡量模块结构质量的标准是模块间联系与模块内部联系的紧密程度，结构化设计方法的最终目标是（）。A 模块间联系紧密，模块内联系紧密B 模块间联系紧密，模块内联系松散C 模块间联系松散，模块内联系紧密D 模块间联系松散，模块内联系松散
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考题 判断题SD方法衡量模块结构质量的目标是模块间联系松散，模块内联系紧密。A 对B 错
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