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单选题
传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对传染源的管理,正确的做法是()。
A
得了传染病可以正常工作
B
传染病病人应当隔离治疗,过了传染期才是安全的
C
症状轻点了是可以上课的
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考题
根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是A.传染源、传播途径、易感者B.传染源、传染途径、易感者C.传染源、传播途径、易感人群D.传染源、传染途径、易感人群E.传染源、传播途径、易感人群
考题
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考题
关于传染病流行三个基本条件的正确描述是()A.传染源、传播途径、易感者B.传染来源、传播途径、易感人群C.传染源、传播途径、易感人群D.传染来源、传播途径、免疫人群E.传染来源、传播途径、易感者
考题
根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染源、传播办法、易感人群D、传染办法、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群
考题
传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对传播途径的控制,下列哪种做法是对的()。A、采取消毒措施杀灭环境中的病原B、病原在环境中存活时间不长,不用管它C、蒸煮的方法杀灭不了病原
考题
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考题
根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()A、传染源、传播途径、易感者B、传染源、传染途径、易感者C、传染源、传播途径、易感人群D、传染源、传染途径、易感人群E、传染源、传播途径、易感人群
考题
传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对传播途径的控制,正确的做法是()。A、采取消毒措施杀灭环境中的病原B、病原在环境中存活时间不长,不用管它C、蒸煮的方法杀灭不了病原
考题
传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对传染源的管理,下列哪种做法是对的()。A、得了传染病可以正常工作B、传染病病人应当隔离治疗,过了传染期才是安全的C、症状轻点了是可以上课的
考题
传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对传染源的管理,正确的做法是()。A、得了传染病可以正常工作B、传染病病人应当隔离治疗,过了传染期才是安全的C、症状轻点了是可以上课的
考题
单选题关于传染病流行三个基本条件的正确描述是( )。A
传染源、传播途径、易感人群B
传染来源、传播途径、免疫人群C
传染来源、传播途径、易感人群D
传染源、传播途径、易感者E
传染来源、传播途径、易感者
考题
单选题构成传染病流行的三个基本条件是()。A
传染源、传播途径、易感者B
传染来源、传播途径、易感人群C
传染源、传播途径、易感人群D
传染来源、传播途径、免疫人群E
传染来源、传播途径、易感者
考题
单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A
传染源、中间环节、易感者B
家禽、传染途径、易感者C
传染源、传播途径、普通人群D
传染源、呼吸道传播、易感人群E
传染源、传播途径、易感人群
考题
单选题构成传染病流行的三个环节是()。A
传染源、传播途径、易感者B
传染源、传染途径、易感者C
传染来源、传播途径、易感人群D
传染来源、传染途径、易感人群E
传染源、传播途径、易感人群
考题
单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A
传染源、传播途径、易感者B
传染源、传染途径、易感者C
流行特征、传播途径、易感人群D
传染源、传染途径、易感人群E
传染源、传播途径、易感人群
考题
单选题根据三个环节两个因素的学说,构成传染病流行的三个环节是()。A
传染源、传播途径、易感者B
传染源、传染途径、易感者C
传染源、传播办法、易感人群D
传染办法、传染途径、易感人群E
传染源、传播途径、易感人群
考题
单选题传染病传播过程中有传染源、传播途径、易感人群三个重要环节,对易感人群的保护,下列哪种做法是最经济、有效的()。A
依靠自身抵抗力B
依靠药物C
接种疫苗
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