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多选题
许多高职毕业生刚走上工作岗位,对工作浮躁的具体变现有()
A

频频跳槽

B

不愿从一线做起

C

一上班就后悔

D

踏实认真工作


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列说法中错误的是( )。A.2008届本科毕业生对雇主的满意度最高的是工作要求和压力B.2008届高职高专毕业生对雇主的满意度最接近的是管理制度文化和工作要求压力C.本科毕业生对雇主各个方面的满意度大都高于高职高专毕业生D.“工作要求和压力”不满意度最低,满意度最高的是“薪资福利”和“个人发展空间”

考题 要做到敬业最重要的是( )。 A.坚守工作岗位B.强化职业责任C.提高职业技能SX 要做到敬业最重要的是( )。A.坚守工作岗位B.强化职业责任C.提高职业技能D.履行工作职责

考题 一位父亲深情地对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说:“世界上只有没出息的人,没有没出息的工作。” 这位父亲是要告诉儿子,要树立( )。 A.自主择业观 B.竞争就业观 C.职业平等观 D.自主创业观

考题 下列是关于评分法的具体步骤:①确定工作岗位评价的主要影响因素;②对各评价因素区分级别并赋予点数;③确定工作岗位评价的具体项目;④对评价项目分别给定权数;⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是()A:①⑤②③④B:③④①②⑤C:①③②④⑤D:①②③④⑤

考题 下列是关于评分法的具体步骤:①确定工作岗位评价的主要影响因素。②对各评价因素区分级别并赋予点数。③确定工作岗位评价的具体项目。④对评价项目分别给定权数。⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是( )。A.①⑤②③④ B.③④①②⑤ C.①③②④⑤ D.①②③④⑤

考题 1.公司员工都处在特定的工作岗位上,要做到敬业,就要( )。 (A)强化岗位职责(B)坚守工作岗位(C)履行工作职责(D)提高职业技能

考题 对员工敬业的要求,表现在( )A: 强化奉献精神 B: 强化职业责任 C: 坚守工作岗位 D: 提高职业技能

考题 常言道:人往高处走,(),另谋高就,这是可以理解的。A、大学毕业生放弃现在的工作继续学习B、放弃现在的工作继续学习的大学毕业生C、大学毕业生发现工作岗位不适合自己发展而离开原单位D、发现工作岗位不适合自己发展而离开原单位的大学毕业生

考题 对应征义务服兵役的高校毕业生的年龄要求是()。A、高职(专科)毕业生当年为18-22周岁B、高职(专科)毕业生当年为18-23周岁C、高职(专科)毕业生当年为18-24周岁D、本科放宽到25周岁

考题 ()的中心是客观存在的“事”和“物”,而不是现有的人员。A、工作岗位评价B、工作岗位评价特点C、工作岗位评价要求D、工作岗位评价方法

考题 许多工作岗位上存在各种危害因素,请问劳动者应当了解哪些知识?

考题 公司员工都处在特定的工作岗位上,要做到敬业,就要()。A、强化岗位职责B、坚守工作岗位C、履行工作职责D、提高职业技能

考题 一位父亲深情地对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说:“世界上只有没出息的人,没有没出息的工作。”这句话启示我们要树立()A、多种方式就业观B、竞争就业观C、自主择业观D、职业平等观

考题 一位父亲深情的对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说:“世界上只有没出息的人,没有没出息的工作”。这句话启示我们要树立()A、自主择业观B、竞争就业观C、职业平等观D、自主创业观

考题 一位父亲对大学毕业刚走上工作岗位的儿子说:“世界上只有没出息的人,没有没出息的工作。”这句话启示我们要树立()A、自主择业观B、竞争就业观C、职业平等观D、自主创业观

考题 刚刚走上工作岗位的人以货币市场基金或其他低风险证券理财产品作为投资对象较为合适。

考题 ()是指从刚走上工作岗位的新手(教师)变成有丰富经验的专家(教师)的过程。

考题 许多高职毕业生刚走上工作岗位,对工作浮躁的具体变现有()A、频频跳槽B、不愿从一线做起C、一上班就后悔D、踏实认真工作

考题 高职毕业生出入职场第一美德是()

考题 判断题刚刚走上工作岗位的人以货币市场基金或其他低风险证券理财产品作为投资对象较为合适。A 对B 错

考题 单选题对应征义务服兵役的高校毕业生的年龄要求是()。A 高职(专科)毕业生当年为18-22周岁B 高职(专科)毕业生当年为18-23周岁C 高职(专科)毕业生当年为18-24周岁D 本科放宽到25周岁

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考题 填空题()是指从刚走上工作岗位的新手(教师)变成有丰富经验的专家(教师)的过程。

考题 问答题许多工作岗位上存在各种危害因素,请问劳动者应当了解哪些知识?

考题 单选题()的中心是客观存在的“事”和“物”,而不是现有的人员。A 工作岗位评价B 工作岗位评价特点C 工作岗位评价要求D 工作岗位评价方法

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