考题
试述美国高等教育的特点及其对我国高等教育发展的启示。
考题
现代高等教育的特点包括()。A.服务对象扩大B.大众教育与尖子教育并存C.走向大众化和多样化D.职能增加
考题
印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。
A、1857B、1957C、1960D、1890
考题
下列说法中错误的是（ ）。
(A)现代性道德的主要特点包括严肃性
(B)现代性道德的主要特点包括平等性
(C)现代性道德的主要特点包括科学性
(D)现代性道德的主要特点包括具体性
考题
高等教育学包括普通高等教育、（ ）、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高、专。属于专业教育。
考题
现代高等教育的发展趋势包括（ ）。A. 大众化
B. 市场化；
C. 国际化
D. 网络化
考题
简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。
考题
以下属于现代高等教育观念的有（）。A、按社会需要办学B、自主办学C、高等教育产业化D、高等教育国际化
考题
当代高等教育发展的特点是（）。A、高等教育多样化B、高等教育经济化C、高等教育产业化D、高等教育国际化
考题
最接近于现代高等教育，被称为现代高等教育雏形的是产生于（）世纪的西欧的（）。
考题
印度现代意义的高等教育可以追溯至（）年现代大学的成立。A、1857 B、1957 C、1960 D、1890
考题
现代高等教育的特点包括（）。A、职能增加B、走向大众化和多样化C、服务对象扩大D、大众教育与尖子教育并存
考题
现代教育体系从层次上看包括（）、中等教育和高等教育。A、初级教育B、启蒙教育C、学前教育D、普通教育
考题
现代高等教育的发展趋势包括（）A、大众化B、市场化C、国际化D、网络化
考题
美国高等教育管理运行机制的显著特点是（）。A、高等教育的私有化B、高等教育的市场化C、高等教育的社会参与D、高等教育的多主体参与
考题
《壬子癸丑学制》是中国高等教育发展史上的重大改革，标志着中国的高等教育进入现代化的发展阶段。
考题
怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。
考题
科学主义高等教育目的观包括（）。A、实用主义B、学科结构主义C、新行为主义D、后现代主义
考题
填空题最接近于现代高等教育，被称为现代高等教育雏形的是产生于（）世纪的西欧的（）。
考题
多选题以下属于现代高等教育观念的有（）。A按社会需要办学B自主办学C高等教育产业化D高等教育国际化
考题
多选题现代高等教育的发展趋势包括（）A大众化B市场化C国际化D网络化
考题
多选题现代高等教育的特点包括（）。A职能增加B走向大众化和多样化C服务对象扩大D大众教育与尖子教育并存