考题
从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）A. 注意过程B. 保持过程C. 复现过程D. 动机过程
考题
发现学习强调（ ）。A.从个别到一般B.从一般到个别C.从抽象到具体D.从具体到抽象
考题
越来越多用得上的技能可以从()学到。
A、老师身上B、网上C、领导身上D、父母身上
考题
领导的三重转变,转变的基础是什么呢?()
A.从传统的关注于事到关注于组织战略B.从传统的关注于事到关注于人C.从传统的关注于人到关注于事D.从传统的关注于人到关注于自身学习
考题
在“字号”框中,中文字号从初号、小初到八号,是______。
A.无规律B.从小到大C.中间大，两头小D.从大到小
考题
创造性学习方法包括（）A、从“学会”到“会学”B、从求知到求智C、从“占有”到“追求”D、从面向过去到面向未来
考题
从孙悟空身上不可以总结出什么主题？（）A、求放心之喻B、反抗主题C、人性的升华D、金丹大旨
考题
生活在幸福年代的我们可以从保尔身上汲取到什么精神？
考题
从规则到例子的学习实质上是一个（）A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习
考题
九号可以从八号身上学习到什么？（）A、追求和谐B、敢作敢当C、行动力强D、活泼、无忧无虑
考题
二号可以从一号身上学习到什么？（）A、对风险的把控B、理性C、目标感D、原则性
考题
从王三胜和孙老者的身上，你看到的是什么样的文化内容？
考题
从例子到规则的学习实质上是一种（）A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习
考题
根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、组合学习
考题
从规则到例子的学习实质上是一种（ ）。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习
考题
单选题九号可以从八号身上学习到什么？（）A
追求和谐B
敢作敢当C
行动力强D
活泼、无忧无虑
考题
单选题设置字号时，按顺序从大到小，其中（）最大。A
初号B
一号C
八号D
小初
考题
单选题二号可以从一号身上学习到什么？（）A
对风险的把控B
理性C
目标感D
原则性
考题
多选题创造性学习方法包括（）A从“学会”到“会学”B从求知到求智C从“占有”到“追求”D从面向过去到面向未来
考题
单选题根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。A
下位学习B
上位学习C
并列学习D
组合学习
考题
单选题从规则到例子的学习是( )A
接受学习B
发现学习C
上位学习D
下位学习
考题
判断题我从昨天晚上10点开始学习，一直学习到今天早上4点，我现在什么也不想做，就想睡觉。★他需要休息。A
对B
错
考题
单选题从孙悟空身上不可以总结出什么主题？（）A
求放心之喻B
反抗主题C
人性的升华D
金丹大旨
考题
问答题生活在幸福年代的我们可以从保尔身上汲取到什么精神？