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问答题
什么是纯培养和单种培养？

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考题 何谓细菌的培养特性和纯培养？
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考题 细菌通过分离过程，获得的某种细菌的纯培养物，称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用，所保存的培养物称为该种细菌的( )。A、菌株B、菌培养物C、菌种D、菌属E、菌型
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考题 教师从事的是一种什么事业?() A、培养智商B、培养情商C、培养人D、教育人
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考题 不属于郭霍四原则的是A、在可疑病例中能发现同一种病原菌B、这种病原菌能在体外获得纯培养C、不能在体外获得纯培养的微生物也适用D、将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病E、能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养
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考题 不属于科赫法则的是A．同样特殊疾病中能发现同一种病原菌B．这种病原菌能在体外获得纯培养C．不能在体外获得纯培养的微生物也适用D．将纯培养接种至易感动物能引起相同的疾病E．能从感染动物体内重新分离出这种病原菌的纯培养
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考题 关于细菌培养的叙述，错误的是A、LB为普通培养基B、根据细菌在固体培养基上的生长特点，可将菌落分为S型、R型、M型三型C、细菌在液体培养基中可出现浑浊生长、沉淀生长和菌膜生长三种状态D、挑取一个菌落接种到另一培养基中培养称为纯培养E、在液体培养基中加入2％～3%琼脂，即为半固体培养基
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考题 单种培养
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考题 什么是纯培养？什么是单种培养？它们有什么区别？
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考题 什么是纯培养和单种培养？
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考题 用培养平板进行微生物纯培养分离的方法包括：（）（）、（）和（）。
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考题 同种菌不同来源的纯培养称为（）A、种B、变种C、菌株D、群
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考题 纯培养
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考题 柯赫氏法则的原理和步骤是什么？如何掌握“纯培养”与纯化病原物？
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考题 实验室中为什么要进行纯培养？
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考题 直接挑取在平板上形成的单菌落就可以获得微生物的纯培养
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考题 细菌的纯培养生长曲线分为几个时期，每个时期各有什么特点？
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考题 微生物的纯培养是指在一个微生物的菌落形成单位中，所有的微生物细胞或孢子都属于生物学的同一个种，菌种的纯培养常用的方法是（）。
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考题 什么是纯培养？如何获得纯培养？为什么获得纯培养对微生物学的发展非常重要？
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考题 在食品发酵与酿造技术发展的历史过程中，（）建立了单种微生物的分离和纯培养技术，这是食品发酵与酿造技术发展的第一个转折点。
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考题 与单级连续培养相比，多级连续培养的优点是什么？
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考题 单选题细菌通过分离过程，获得的某种细菌的纯培养物，称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用，所保存的培养物称为该种细菌的（　　）。A 菌株B 菌培养物C 菌种D 菌属E 菌型
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考题 问答题实验室中为什么要进行纯培养？
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考题 单选题纯培养是其中（）的培养物。A 只有一种微生物B 只有细菌生长所需的一种营养物C 除主要微生物外只有一种微生物
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考题 名词解释题单种培养
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考题 问答题柯赫氏法则的原理和步骤是什么？如何掌握“纯培养”与纯化病原物？
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考题 问答题什么是纯培养？什么是单种培养？它们有什么区别？
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考题 问答题与单级连续培养相比，多级连续培养的优点是什么？
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