网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列物态变化，需要吸热的是（ ）．
A
早春，皑皑的白雪开始消融
B
初夏，青青的小草挂上露珠
C
深秋，红红的苹果蒙上白霜
D
严冬，静静的池塘覆上薄冰
参考答案
参考解析
解析：
A项，白雪开始消融，属于固态转化为液态，就需要吸热；B项，小草挂上露珠，是水蒸气液化，会放热；C项，苹果蒙上白霜，是水蒸气凝华，要放热；D项，池塘覆上薄冰，属于凝固，要放热．
A项，白雪开始消融，属于固态转化为液态，就需要吸热；B项，小草挂上露珠，是水蒸气液化，会放热；C项，苹果蒙上白霜，是水蒸气凝华，要放热；D项，池塘覆上薄冰，属于凝固，要放热．
更多 “单选题下列物态变化，需要吸热的是（ ）．A 早春，皑皑的白雪开始消融B 初夏，青青的小草挂上露珠C 深秋，红红的苹果蒙上白霜D 严冬，静静的池塘覆上薄冰” 相关考题
考题
根据物态可以对药物剂型进行分类。下列叙述不正确的是A.同种物态在药物起效时间上有相似之处B.同种物态在制备特点上有相似之处C.同种物态在贮存中有相似之处D.同种物态在运输中有相似之处E.同种物态在给药途径上有相似之处
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
材料二教学对象为八年级学生。
(1)简述熔化和凝固的概念。(4分)
(2)根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固，，的教学设计(不少于300字)。(24分)
考题
一定量的理想气体分别经历了等压、等体和绝热过程后，其内能均由E1变化到E2，在上述三过程中，则气体的（）。A、温度变化相同吸热相同B、温度变化相同吸热不同C、温度变化不同吸热相同D、温度变化不同吸热不同
考题
等量同种理想气体，从同一初始状态，分别经历等压、等体和绝热过程后，它们的内能增量相同，则在这三个过程中，气体的（）。A、温度变化相同，吸热也相等B、温度变化不同，吸热也不等C、温度变化相同，吸热不相等D、温度变化不同，吸热相等
考题
根据物态可以对药物剂型进行分类，下列叙述不正确的是（）A、同种物态在药物起效时间上有相似之处B、同种物态在制备特点上有相似之处C、同种物态在贮存中有相似之处D、同种物态在运输中有相似之处E、同种物态在给药途径上有相似之处
考题
单选题根据物态可以对药物剂型进行分类，下列叙述不正确的是？（ ）A
同种物态在贮存中有相似之处B
同种物态在运输中有相似之处C
同种物态在制备特点上有相似之处D
同种物态在药物起效时间上有相似之处E
同种物态在给药途径上有相似之处
考题
单选题我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热量，下列说法正确的是（ ）．A
物态变化是凝固，放出热量B
物态变化是汽化，吸收热量C
物态变化是熔化，吸收热量D
物态变化是液化，放出热量
考题
问答题阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固，，的内容标准为：经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。材料二教学对象为八年级学生。(1)简述熔化和凝固的概念。(4分)(2)根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固，，的教学设计(不少于300字)。(24分)
考题
单选题一定量的理想气体分别经历了等压、等体和绝热过程后，其内能均由E1变化到E2，在上述三过程中，则气体的（）。A
温度变化相同吸热相同B
温度变化相同吸热不同C
温度变化不同吸热相同D
温度变化不同吸热不同
考题
单选题下列物态变化现象中属于汽化吸热的是（ ）．A
春天早晨经常出现大雾B
夏天向教室的地面上洒水很快变干C
秋天的早晨，花草上出现小露珠D
冬天的早晨，地面出现白白的一层霜
热门标签
最新试卷