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判断题
我们可以理解为四象就是春夏秋冬的象征。
A

B


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考题 我们通常把分色过程理解为色的分解过程,而叠印过程理解为色的合成过程,其中间过程理解为色的传递过程。

考题 教学反思属于一种“独思”,因此我们也可以理解为教学反思“就是冥思苦想”“就是自己独自的思考”。 

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