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题目内容
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多选题
关于痴呆患者及照料者教育的叙述正确的是（ ）。
A
卡巴拉汀需要于早晨和晚上与食物同服
B
美金刚可以与金刚烷胺同时使用
C
改变行为方式定时如厕，对尿失禁患者定时提醒排尿
D
若出现眩晕、晕厥、头痛、思维混乱等症状，需向医生汇报
E
若出现1次漏服改善认知功能的药物，请尽快补服；但若接近下次服药时间，则无需补服
参考答案
参考解析
解析：
美金刚避免与金刚烷胺、氯胺酮和右美沙芬同时使用。
美金刚避免与金刚烷胺、氯胺酮和右美沙芬同时使用。
更多 “多选题关于痴呆患者及照料者教育的叙述正确的是（ ）。A卡巴拉汀需要于早晨和晚上与食物同服B美金刚可以与金刚烷胺同时使用C改变行为方式定时如厕，对尿失禁患者定时提醒排尿D若出现眩晕、晕厥、头痛、思维混乱等症状，需向医生汇报E若出现1次漏服改善认知功能的药物，请尽快补服；但若接近下次服药时间，则无需补服” 相关考题
考题
关于失语症训练时机，下列说法正确的是A、正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时B、对发病2～3年后的患者，没有做训练必要C、重度痴呆者仍适合进行语言训练D、全身状态不佳者仍应进行语言训练E、拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练
考题
下列关于赡养人对待生活不能自理的老年人的说法,正确的是()。
A、应当亲自照料B、不能亲自照料的，可以按照老年人意愿委托他人照料C、不能亲自照料的，可以按照老年人意愿委托养老院照料D、不能亲自照料的，可以按照赡养人意愿送到养老院照料
考题
某市农村地区欲开展5岁以下儿童“预防肠道感染性疾病健康教育干预”项目，健康教育工作者在项目计划书中提出以下一些项目干预目标，其中属于总体目标的是A．一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25%B．(认知目标)半年内儿童照料者关于肠道感染性疾病对儿童健康威胁严重性的认识正确率提高30%C．(行为目标)一年内儿童餐具清洁率提高20%D．一年内降低目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率E．半年内儿童照料者关于儿童肠道感染性疾病易感性的认识正确率提高 30%
考题
关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是A、意识障碍的患者不应进行治疗B、重度痴呆的患者可以进行治疗C、拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练D、接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练E、意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗
考题
关于痴呆患者及照料者教育的叙述错误的是（）。A：改变行为方式定时如厕，对尿失禁患者定时提醒排尿
B：卡巴拉汀需要于早晨和晚上与食物同服
C：若出现1次漏服改善认知功能的药物，请尽快补上，但若接近下次服药时间，则无需补服
D：美金刚可与金刚烷胺、氯胺酮和右美沙芬同时使用
E：若出现眩晕、晕厥、头痛、思维混乱等症状，需向医生汇报
考题
育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为（）。A、生活照料、保健与护理B、生活照料、保健与护理、教育C、生活照料、保健与护理、教育、家长指导D、生活照料、保健与护理、教育、家长指导与培训
考题
下列关于痴呆的说明哪项是错误的（）A、引起痴呆的原因包括变性病性和非变性病性B、所有痴呆患者均需神经科检查C、动脉粥样硬化引起的痴呆无运动-感觉障碍D、Alzheimer病是痴呆最常见的类型E、痴呆患者常伴有行为和情感的异常
考题
多选题下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是（）A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
考题
单选题下列有关老年痴呆患者的叙述不正确的是（）A
老年痴呆以阿尔茨海默病（AD.、血管性痴呆（VD.较为常见B
老年痴呆目前尚不能治愈C
痴呆患者一般无意识障碍D
痴呆早期对远事的记忆下降显著E
人格改变是痴呆患者的常见表现
考题
多选题下列关于赡养人对待生活不能自理的老年人的说法，正确的是（）A应当亲自照料B不能亲自照料的，可以按照老年人意愿委托他人照料C不能亲自照料的，可以按照老年人意愿委托养老院照料D不能亲自照料的，可以按照赡养人意愿送到养老院照料
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