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单选题
以下最适合用于提升悬念感，表达忧郁、压抑、苦闷、恐怖的情绪和气氛的是（）。
A

冷调

B

蓝调

C

低调

D

高调

参考答案

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考题 少年期的情绪变化特点包括（ ）。 (A)关注异性 (B)孤独感、压抑感增强 (C)烦恼增多 （D)情绪容易波动，难以自控
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考题 某人情绪经常处于忧郁、沮丧、悲伤、苦闷状态，常有长吁短叹和哭泣的表现，缺乏人生的动力和乐趣，生存欲望低下。则这人属于下列哪种情感缺陷（）。A、焦虑状态B、抑郁状态C、疑病状态D、狂躁状态
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考题 下列选项中，可能和压力有关的情绪是（）。A、焦虑B、情感的压抑C、孤独D、人际的疏离感
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考题 焦虑、浮躁、悲观、失望、（）、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平A、轻松B、乐观C、愉快D、忧郁
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考题 少年期的情绪变化包括（）。A、经常出现难以控制的情绪波动B、孤独感、压抑感增强C、关注异性D、烦恼增多
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考题 中长调有（）的效果。A、含蓄，模糊和平板B、沉默C、爆发性，苦恼的苦闷感D、低沉，忧郁感
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考题 （）是任性地发泄内心的不快，结果是损人不利己，破坏了和谐的气氛。A、情绪宣泄B、情绪表达C、正面情绪D、负面情绪
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考题 习得无助者在情绪上容易出现（）的表现。A、恐怖症B、强迫症C、忧郁症D、癔症
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考题 以下最适合用于提升悬念感，表达忧郁、压抑、苦闷、恐怖的情绪和气氛的是（）。A、冷调B、蓝调C、低调D、高调
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考题 当情绪消沉时，以下做法不对的是（）。A、培养幽默感B、增加愉快的生活经验C、压抑自己的情绪D、学会从光明的一面观察事物
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考题 表现主义艺术的表现特征。（）。A、表现作者主观的内心苦闷孤独、恐惧绝望的极端情绪，和折磨压抑、畸形怪异的形象。B、以写实的手法，表现人们生活中的现实情感。C、强调艺术形式和技巧的表现。
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考题 （）拍的照片能渲染一种忧郁的氛围，压抑的情绪.A、俯拍B、仰拍C、平拍D、仰拍和平拍
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考题 教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。
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考题 单选题某人情绪经常处于忧郁、沮丧、悲伤、苦闷状态，常有长吁短叹和哭泣的表现，缺乏人生的动力和乐趣，生存欲望低下。则这人属于下列哪种情感缺陷（）。A 焦虑状态B 抑郁状态C 疑病状态D 狂躁状态
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考题 单选题习得无助者在情绪上容易出现（）的表现。A 恐怖症B 强迫症C 忧郁症D 癔症
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考题 多选题下列选项中，可能和压力有关的情绪是（）。A焦虑B情感的压抑C孤独D人际的疏离感
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考题 单选题《雨巷》写于1928年大革命失败后的白色恐怖时期。诗人以象征之笔，通过对黑暗现实（雨巷）中希望与理想（女郎）的找寻和与她的失之交臂，表达了诗人对现实不满、失望又找不到出路的（）情绪。A 悲哀B 焦急C 热切D 苦闷
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考题 单选题中长调有（）的效果。A 含蓄，模糊和平板B 沉默C 爆发性，苦恼的苦闷感D 低沉，忧郁感
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