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问答题
多好的歌儿啊，它不仅为同学们带来了欢乐，还教yù他们热爱这美好的生活。

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更多 “问答题多好的歌儿啊，它不仅为同学们带来了欢乐，还教yù他们热爱这美好的生活。” 相关考题
考题 幼儿叙事散文能从不同侧面表现生活的美好,启发幼儿热爱生活,关心周围的人和事。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 ：走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！ 作者喜欢读书最重要的原因是（ ）。A．书中的美文生动优美、清新质朴B．读书可以使作者足不出户了解世界C．读书使作者领略了别人不一样的生活D．读书可以教会作者热爱他人、热爱生命
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考题 【程序】* * PROG1. PRGSET TALK OFFPUBLIC X，YX＝“同学们”Y=“你们好!”? X+YDO SUBPRO? X，Y，ZSET TALK ONRETURN** SUBPRO. PRGPRIVATE XPUBLIC ZX=100Y＝200Z＝300? X+Y+ZRETURN第一个X+Y的输出结果为 ______。A．同学们你们好!B．你们好同学们C．同学们+你们好!D．同学们
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考题 “这是多好的同志啊！”这的“啊”应读（）A.α啊 B.rɑ啊 C.zɑ啊 D.yɑ呀
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考题 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。 A.管理者 B.示范者 C.朋友 D.传道者
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考题 高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”作为拥有青春的青少年，我们要（）A、珍惜现在的青春时光B、热爱生活，热爱生命，热爱青春C、蔑视那些容颜苍老的人D、用青春创造美好的未来
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考题 学习哲学可以培养美好的情绪，更加热爱生活
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考题 艾青的诗大多抒写（）A、爱情生活的美好B、火热的革命斗争生活C、对于人生的形而上的思考D、对祖国土地的眷恋和热爱
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考题 上海旅游节的主题是（）。A、人民大众的节日B、走进美好与欢乐C、亲近大自然D、爱生活，爱旅游
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考题 在（）里，（）他们的情感忧愁和痛苦，以及他们的欢乐。
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考题 按照“啊”的音变规律，分析下列句子末尾“啊”（原句的“啊”用括号表示）的变读情况，并分别写出相应的汉字。（1）这花开得多美（）！（2）同学们都来（）！（3）真是个大英雄（）！（4）这是一本多么好的书（）！（5）多么美丽的花（）！（6）这是哪儿（）！
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考题 单选题艾青的诗大多抒写（）A 爱情生活的美好B 火热的革命斗争生活C 对于人生的形而上的思考D 对祖国土地的眷恋和热爱
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考题 单选题问：下面哪一项符合文章内容？A 现实是残酷的B 过去是美好的C 生活中有很多好人D 痛苦和烦恼来自过去
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考题 问答题“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动是由哪五个部委安排部署实施的？
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考题 问答题我们zūn敬他，因为他给我们带来了欢乐。
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考题 单选题这盆花是我刚买来的，你看花开得多好看啊。A 这是一盆花B 我在种花C 花已经开了D 我在给花浇水
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考题 问答题在新疆开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的重要意义？
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考题 问答题“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的时间是如何划分的？
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考题 填空题A．它们不但帮助人们远离了孤单B．现在的动物已经走进了人们的生活C．还给人们带来了欢乐____
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考题 单选题女：快看，这写的不是我们吗？我们都上报纸了呢！男：是啊！我们的故事被写出来了。A B C D E
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考题 单选题上海旅游节的主题是（）。A 人民大众的节日B 走进美好与欢乐C 亲近大自然D 爱生活，爱旅游
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考题 单选题学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。A 管理者B 示范者C 朋友D 传道者
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考题 单选题学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（　）角色。A 管理者B 示范者C 朋友D 传道者
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考题 填空题在（）里（）他们的感情，忧愁和悲苦，以及他们的欢乐。
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考题 判断题学习哲学可以培养美好的情绪，更加热爱生活A 对B 错
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考题 问答题按照“啊”的音变规律，分析下列句子末尾“啊”（原句的“啊”用括号表示）的变读情况，并分别写出相应的汉字。（1）这花开得多美（）！（2）同学们都来（）！（3）真是个大英雄（）！（4）这是一本多么好的书（）！（5）多么美丽的花（）！（6）这是哪儿（）！
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