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单选题
在“不诬方将，请俟来哲”中，“方将”之义为（）
A

方才

B

正要

C

将要进行

D

指正要学医的人

参考答案

参考解析
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考题 在"夫何著方者日益多，注方者不再见，岂金针不度欤"中，"金针不度"之义为( )A、针法不传B、刺绣难学C、秘诀失传D、后继无人
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考题 在"方物土苴，而稗官不载"中，"稗官"之义为( )A、小官也B、野史也C、小说家D、野史小说
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考题 在"方物土苴"中，"方物"之义为( )A、一方人物B、四方之物C、地方土产D、医方药物
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考题 在"思方智极，理尽辞穷"中，"方"之义为( )A、周全B、正在C、四方D、才
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考题 在"人扶将还，载归家"中，"将"之义为( )A、扶B、将要C、着D、了
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考题 在"不诬方将，请俟来哲"中，"方将"之义为( )A、方才B、正要C、将要进行D、指正要学医的人
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考题 在"当得家书，方欲暂还耳"中，"暂"之义为( )A、突然B、很快C、将要D、短时
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考题 在"与方土岐伯、雷公主伦，备论经脉，旁通问难"中，"旁"之义为( )A、广博B、边侧C、四方D、旷远
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考题 在"方之祖始于仲景"中，"祖"之义为( )A、祖宗B、本原C、师表D、开端
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考题 在"徒执方以疗病，恶能保其不殃人乎？适为之愍恻"中，"愍恻"之义为( )A、怜悯B、同情C、痛心D、哀怜悲痛
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考题 在"幸遇真经，式为龟镜"中，"式"之义为( )A、试B、用C、尝D、方
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考题 在计算F统计量的是，需要分解和方分解，分为()A、将总体的和方分解为处理内的各部分B、将总体的和方分解为处理间C、将总体的和方分解为处理内和处理间D、将处理间的和方分解为各因素及交互作用E、将处理内的和方分解为各因素及交互作用
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考题 在“古之仙人者，皆由学以得之？将特禀异气耶”中，“特”之义为（）A、请B、将要C、是……还是……D、扶持
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考题 在“寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉”中，“寻”之义为（）A、探求B、寻找C、运用D、不久
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考题 若甲、乙两个实体间联系是m：n，将其转换成关系时正确的是（）。A、将m方关键字纳入n方的属性中B、将n方关键字纳入m方的属性中C、将m方关键字纳入n方的属性中，同时将n方关键字纳入m方的属性中D、为联系另建一个关系，包括联系的所有属性和m方，n方的关键字
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考题 “不诬方将，请俟来哲”中“不诬方将”谓（）A、不诬蔑将来学医的人B、不诬蔑正在学医的人C、不欺骗正在学医的人D、不欺骗将来学医的人E、不诬蔑医生
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考题 在“使在人之脉，方春即以弦应，方夏即以数应，躁促所加，不三时而岁度终矣”中，“加”之义为（）A、超越B、侵犯C、加速D、增加
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考题 在“虚实呿吟，敢问其方”中，“方”之义为（）A、方法B、道理C、规律D、法则
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考题 单选题“不诬方将，请俟来哲”中“不诬方将”谓（）A 不诬蔑将来学医的人B 不诬蔑正在学医的人C 不欺骗正在学医的人D 不欺骗将来学医的人E 不诬蔑医生
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考题 单选题若甲、乙两个实体间联系是m：n，将其转换成关系时正确的是（）。A 将m方关键字纳入n方的属性中B 将n方关键字纳入m方的属性中C 将m方关键字纳入n方的属性中，同时将n方关键字纳入m方的属性中D 为联系另建一个关系，包括联系的所有属性和m方，n方的关键字
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考题 单选题在“夫何著方者日益多，注方者不再见，岂金针不度欤”中，“金针不度”之义为（）A 针法不传B 刺绣难学C 秘诀失传D 后继无人
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考题 单选题在“使在人之脉，方春即以弦应，方夏即以数应，躁促所加，不三时而岁度终矣”中，“加”之义为（）A 超越B 侵犯C 加速D 增加
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